Results 31 to 40 of about 37,112 (213)
IJISH (International Journal of Islamic Studies and Humanities), 2020 يعتبر علم الÙلك من العلوم الطبيعة التي Øظيت باهتمام كبير من الإنسان عبر الزمن . ومن ذلك البØØ« هو ÙÙŠ مسألة رؤية الأهلة التي اختلÙت العلماء Øولها Øتى الآن .
Arwin Juli Rakhmadi +4 more
openaire +1 more source
ضرورت زبان مشترک در فهم قرآن: رویکرد پراگماتیک [PDF]
پژوهشنامه فلسفه دیناین پژوهش با روش تحلیلی-توصیفی و رویکرد عقلگرایی انتقادی، به بررسی ضرورت وجود زبان مشترک در فهم قرآن میپردازد. مسئله محوری آن است: اگر مخاطب آیات قرآنی همگان هستند، آیا وجود زبان واحد برای انتقال پیام الهی ضرورت ندارد؟ در پاسخ، نویسنده با تکیه بر ...
رمضان مهدوی آزادبنی
doaj +1 more source
اللغة العربية في المد المعرفي الإسلامي والتربية الإسلامية [PDF]
, 2016 This study stems from the assumption that Arabic is the source of Islamic culture. the Relationship between them is so close and indeed they are inseparable.
As-Tsistry, S. (Shaleh)
core +3 more sources
بررسی و حل تعارضنمای معرفت فطری در قرآن [PDF]
پژوهشنامه فلسفه دینبرخی فلاسفه غربی معتقدند حقایقی در نفس انسان وجود دارد که گویی انسان آن را از جهان دیگری با خود به همراه آورده و پیش از تولد دنیوی واجد آنها بوده یا به نحو دیگری در سرشت انسان نهاده شدهاند.
مهدی عباسزاده +2 more
doaj +1 more source
EL-FUSHA: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan, 2022 This research examines, 1) How the form of learning the book al-Ghoyah wa at-Taqrib madrasah diniyah in Darul Falah Islamic boarding school 5 Cukir Jombang?. 2) How do the Vocabulary of madrasah iniyah students repository in Darul Falah Islamic boarding school 5 Cukir Jombang?. 3) How is the relationship between learning the book al-Ghoyah wa at-Taqrib
null Alfiyatul Laily Hidayah +1 more
openaire +1 more source
فعالية استخدام الوسائل التعليمية "الصورة" لمهارة استماع الطلبة وفهمهم في تعليم اللغة العربية (دراسة تجريبية لدى طلبة الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فاليمانان شربون) [PDF]
, 2013 في الحقيقة أنّ الصورة هي إحدى الوسائل التعليمية المستخدمة فى تعليم اللغة العربية خاصة فى دف مساعدة الطلبة في فهم المسموع وبلوغ الأهداف التعليمية المنشودة ...
فتح الرحمن,
core +1 more source
قياس أثر البرنامج القرائي المطور 2.0 لتنمية فهم المقروء لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīdقياس أثر البرنامج القرائي المطور 2.0 لتنمية فهم المقروءلتلاميذ للصف الرابع الابتدائييهدف البحث الحالي إلى قياس أثر البرنامج القرائي المطور 2.0 لتنمية فهم المقروء لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي.
نجلاء حواس +2 more
doaj +1 more source
نقش پیش فرضها و پیش فهمها در تفسیر قرآن کریم از منظر آیت الله جوادی آملی [PDF]
مطالعات قرآن و حدیث, 2013 در مواجهه با قرآن کریم و تدبّر در آن پیش فرضها و پیش فهمها نقش آفرین است. اعتقاد به عدم وصول به فهم نهایی از مهمترین مدعیاتی است که مبتنی بر دخالت پیش فرضها، پیش فهمها، علایق و انتظارات مفسّر و همچنین علوم و معارف عصری بر فهم و تفسیر متن است.دکتر ...
محمدرضا حاجی اسماعیلی +2 more
doaj +1 more source
Tafhim Al-'Ilmi, 2023 Pragmatic studies have an important role in language learning, as it is seen as the study of the useof language in communicative contexts such as recognizing communicated messages or speech actsthat are being spoken. One of the main topics in pragmatic studies is speech act. Speech act is apragmatic feature that connects actions with the language used.
Ahmad Effendi, Lailatul Jamila
openaire +1 more source
DINIKA : Academic Journal of Islamic Studies, 2017 This paper attempts to present the concept of religion as articulated by Muslim scholars contributing thus to the ongoing current debate on understanding religion. The need for the paper arises from the factual position that western perceptions about approaches to religion have inundated the Muslim world (and the world at large) to the extent that the ...
openaire +2 more sources