Results 41 to 50 of about 37,112 (213)

مسئله فهم در معرفت شناسی ملاصدرا و نظریه فضیلت محور زاگزبسکی [PDF]

open access: yesحکمت معاصر, 2016
چکیده: ملاصدرا و زاگزبسکی دایرۀ معرفت را به فهم وسعت داده اند، معتقدند فاعل شناسا می تواند با کسب فضایل عقلانی و اخلاقی به طور ارادی بستر مناسب شکل گیری باور صادق را مهیا نماید. ایشان فضایل عقلانی را موجد باور می دانند و معتقدند فضایل اخلاقی در مؤدی بودن
اکرم عسکرزاده مزرعه   +1 more
doaj  

تعلیم و تربیت در دیدگاه تأویلی [PDF]

open access: yesمجله علوم تربیتی, 2002
رویکرد تأویلی در دهه های گذشته احیا شده است و تأثیر آن بر علوم انسانی هویداست. در این مقاله، تأثیر آن بر تعلیم و تربیت توضیح داده خواهد شد. دو مفهوم مهم در دیدگاههای تأویلی، متن و فهم است که هر دو در تعلیم و تربیت جایگاه مهمی دارند.
خسرو باقری   +1 more
doaj   +1 more source

Holding dysregulation in mind: How maternal mind‐mindedness relates to regulatory symptoms and disorders in infancy

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 6, Page 855-869, November 2025.
Abstract This study examined the role of maternal mind‐mindedness (MM) – the tendency to ascribe mental states to one's child – in infant regulatory symptoms and disorders and the moderating role of parenting stress and global psychological distress. A better understanding of these relationships may inform prevention and intervention programs.
Anna Katharina Georg   +4 more
wiley   +1 more source

تأثير استخدام الألعاب اللغوية في استيعاب مفردات اللغة العربية )دراسة ابغالة بُ الفصل السابع بددرسة الصديقية ابؼتوسطة كالي ودس بظبور شربون( [PDF]

open access: yes, 2012
Avhandlingen tar sikte på å belyse ulike aspekt ved integrering i et lokalsamfunn. Konteksten er bydga og den mangeårige driften av et asylmottaket, og bakgrunnen er den stadig mer polariserte debatten om flyktninger og integrering.
سري وحيونى,
core   +1 more source

مركزية التصوف في فهم الدين البهائي

open access: yesمجلة الآداب, 2021
يتناول هذا البحث الديانة البهائية، في محاولة لتجاوز سوء الفهم الحاصل حولها، حيث عومل المؤمنون بها باعتبارهم جماعة تحاول تهديم الدين الإسلامي، كما قوبلت دعوى بهاء الله بانه رسول هذا الزمان، وكذلك دعواه بانه التجلي الأخير لله، قوبلت باعتبارها نحو من أنحاء ...
Saadoon Mohsin Damad   +1 more
doaj   +1 more source

بررسی آلودگی صدا و آسایش آکوستیکی در کلاس‎های درس دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال 1391 [PDF]

open access: yes, 2013
مقدمه: آلودگی صدا در حین فعالیت آموزشی باعث ایجاد خستگی ذهنی، اختلال در تمرکز و افت یادگیری می‌گردد. هدف از انجام این پژوهش ارزیابی آلودگی صدا و سطح آسایش صوتی در کلاس‎های معمول درس و ارائه روش‌های اصلاحی جهت بهبود شرایط آسایش آکوستیکی می‎باشد.
شفیعی مطلق, مسعود   +3 more
core  

Towards an Integrated Model of Change: Language Contact, Dialect Contact, Internal Variation

open access: yesTransactions of the Philological Society, Volume 123, Issue 3, Page 537-555, November 2025.
Abstract This article outlines an integrated model of language change, where change is viewed as the acquisition of innovative grammars by individual native speakers. It is integrated in that it shows how change that is induced by contact between languages, dialects and sociolects can be understood, alongside purely internal change, as part of a single
Christopher Lucas
wiley   +1 more source

تعليم اللغة العربية وتعلمها في ألمانيا وإندونسيا من منظور لغوي واجتماعي وثقافي [PDF]

open access: yes, 2015
تناول هذ البحث منهج تعليم اللغة العربية في ألمانيا وإندونيسيا من منظور لغوي واجتماعي وثقافي. وهو عبارة عن محاولة في اكتشاف طريقة تعليم اللغة العربية في البلدين وإدارته.
Khairi, Najibul   +3 more
core   +2 more sources

علقه معناى متن به مؤلّف [PDF]

open access: yesروش شناسی علوم انسانی, 2004
در پاسخ به این پرسش که «متن، معناى خود را از کجا مى گیرد؟» سه نظر مطرح است: استقلال معنا از نیّت مؤلّف و تعلق آن به ساختار متن یا ذهن مخاطب; وابستگى تمام عیار معناى متن به نیّت مؤلّف و بالاخره، وابستگى معناى متن به نیت مؤلّف در عین استقلال آن.
مصطفی کریمی
doaj  

المنهج في تعليم للغة العربية للناطقين بغيرها The Approach in teaching Arabic Language to non-native speakers

open access: yesHIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies, 2015
This research was aimed to clarify the approach in teaching Arabic to children non-native speakers arabic that’s called by al-Agam. The Arabic language is not the mother tongue to have. The increasing of desire of learning the Arabic language in recent times when the nation Al-agam in the east and west of the strongest evidence that attest to the ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy