Results 41 to 50 of about 72 (68)
الملخص السبب الذي جعلني أكتب ÙÙŠ هذا الموضوع "أسس ومبادئ المجتمع الإسلامي ÙÙŠ عهد الرسول صلّى الله عليه وسلّم". إن المجتمع الإسلامي ÙÙŠ صدر الإسلام متقدم من ØÙŠØ« مبادؤه ومقوماته، وعلى مجتمعنا Ø§Ù„ØØ§
openaire +2 more sources
مادة الثرمبوبلاسين عبارة عن بروتين سكري ينمو من بروتين وجزء من الشØÙ… Ø§Ù„Ù…ÙØ³Ùر تستخدم كعامل مؤثر مهم ÙÙŠ تخثر بلازما الدم (دم الانسان) مسببة خثرة تسمى بخثرة البروثرومبين والذي يتدخل Ø¨Ø´ÙØ§Ø¡ امراض Ø®Ø ...
openaire +1 more source
طرائق تعليم النØÙˆ ÙÙŠ مأسسة المعهد الاسلامي دار الأبرار
اللغة العربية لها Ùنون منها Ùنّ النØÙˆ Ùˆ Ùنّ الصر٠و Ùنّ المعاني Ùˆ Ùنّ البيان ثمّ Ùنّ البديع Ùˆ غير ذلك. Ùˆ الÙنون متعالقات بعضهم ببعض. علم النØÙˆ علم الواضØ. النØÙˆ يكون Ø¨ØØ«Ø§ أولا قبل أن نتعلم Ø¨ØØ«Ø§ أخرا.
openaire +3 more sources
Masyarakat Islam, kapanpun, tidak akan pernah sepi dari keberadaan nonMuslim. Hal ini tidak mengherankan, sebab Islam tidak pernah memaksa orang untuk masuk Islam, dan tidak melarang umatnya untuk hidup berdampingan dengan umat lain yang berbeda keyakinan dan agama. Karena itu, Islam tidak lupa mengatur hubungan antara nonmuslim dengan umat Islam serta
openaire +2 more sources
To be sure, that outdoor student activity in Arabic Intensive Program can’t be dismissed from the educational process, where it’s a part of the curriculum in all educational institutions. Many people were interested of the existing education to put the appropriate status of the student activity.
openaire +2 more sources
قضية الترتيب ÙÙŠ الجملة الاسمية العربية
Abstrak Penelitian ini termasuk penelitian di bidang sintaksis arab (ilmu nachwu). Metode penelitian pendekatan yang dipakai adalah pendekatan analisis struktur gramatika bahasa Arab membahas urutan struktur jumlah ismiyyah yang memiliki fungsi subjek (mubtada`) dan predikat (khabar). Mubtada` dan khabar merupakan dua unsur penting yang harus ada
openaire +2 more sources
التربية هي جهد واع٠يتم تنظيمه لاكتشا٠وتنمية قدرات الإنسان بØÙŠØ« ÙŠØØ¯Ø« تØÙˆÙ„ØŒ سواء ÙÙŠ مجال Ø§Ù„Ù…Ø¹Ø±ÙØ© أو السلوك أو القيم التي تم ØªØØ¯ÙŠØ¯Ù‡Ø§. تختل٠التربية الإسلامية عن غيرها من أنواع التربية لأن معيارها لا
Muhammad Azkia Fahmi +3 more
openaire +2 more sources

