Results 21 to 30 of about 55 (52)

أثر نوع المجال ونموذج التدريس في تعلم المفاهيم وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي

open access: yesمجلة العلوم التربوية, 2006
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر نوع المجال (الاستقلال- الاعتماد)، ونموذج التدريس (هيلدا تابا وميرل- تينسون) في تعلم المفاهيم وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. فكونت عينة الدراسة من (70) طالباً من طلاب الصف العاشر الأساسي..
محمد صوالحة   +1 more
doaj   +2 more sources

درجة اكتساب تلاميذ التعليم الأساسي لمهارات التفكير الناقد في ضوء المناهج الحالية القائمة على الأنشطة في مدارس مدينة حماه

open access: yesمجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 2022
يهدف البحث تعرّف مدى تحقيق المناهج الحالية القائمة على الأنشطة لأحد الأهداف التربوية المهمة، ألا وهو قدرة تلميذ المرحلة الأساسية على التفكير بطريقة ناقدة، واستخدام مهاراته في الإجابة عن أسئلة الاختبار المعدّ لذلك، والذي يتضمن خمس محاور رئيسة، كل محور ...
مروة سلامة   +1 more
doaj  

فعالية برنامج تدريبي أو ما وراء المعرفة على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة

open access: yesمجلة العلوم التربوية, 2007
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فعالية برنامج تدريبي ما وراء المعرفي على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة، والى الكشف عما إذا كان هذا الأثر يختلف باختلاف جنس الطالب، ومستواه الدراسي، والكلية التي ينتمي لها في الجامعة.
أحمد فلاح العلوان   +1 more
doaj   +2 more sources

الكفاءة الرقمية وعلاقتها بتنمية التفكير الناقد لدى ذوي الموهبة في المرحلة المتوسطة: دراسة مختلطة

open access: yesدراسات: العلوم التربوية
الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الكفاءة الرقمية والتفكير الناقد لدى ذوي الموهبة في المرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء في المملكة العربية السعودية، والكشف عن وجود علاقة ارتباطية بينهما، بالإضافة إلى الكشف عن مساهمة الكفاءة الرقمية بتنمية ...
Ahmad Rababah, Sumaihan Alrashidi
doaj   +1 more source

مستوى التفكير الناقد لدى طلبة الصف الحادي عشر في محافظة مسقط في ضوء متغيرات الجنس ومسار الدراسة والتفاعل بينهما

open access: yesدراسات: العلوم التربوية
الأهداف: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى التفكير الناقد لدى طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة مسقط، والفروق بينهم تبعا لمتغيري النوع ومسار الدراسة الذي ينتمي إليه الطلبة والتفاعل بينهما.
Fawziya Saif Ali Al-Saidi   +1 more
doaj   +1 more source

فاعلية استخدام نموذج فراير في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي

open access: yesمجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
هدف البحث إلى تعرّف فاعلية استخدام نموذج فراير في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الناقد، وتكونت العينة من (84) تلميذاً وتلميذة استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وصممت دروساً تعليمية من الوحدتين الخامسة والسادسة من كتاب الدراسات ...
ازدهار محمد قادريه
doaj  

تقويم محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني ثانوي في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين الواردة في وثيقة الإطار الوطني لمعايير مناهج التعليم العام في المملكة العربية السعودية

open access: yesمجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية
هدفت الدراسة إلى مَعرِفة مُستَوَى تَضمِين مُحتَوَى كِتَاب اَللغَة الإنْجليزيَّة لِلصَّفِّ الثَّاني ثَانَوِي Mega Goal 2 لِمهارات القرْن الحادي والْعشْرين المتضمنة فِي وَثِيقَة الإطَار الوطَنيِّ لِمعايير مَناهِج التَّعْليم اَلْعام فِي الممْلكة العربيَّة ...
عيده بنت مالح بن طويق الرشيدي   +1 more
doaj   +1 more source

أثر استخدام نموذج سوم (Swom) في إكساب واحتفاظ طلبة الدراسات العليا لمهارات استخدام برنامج التحليل الإحصائي (Spss) .

open access: yesالأستاذ
هدف البحث إلى تعرف أثر استخدام نموذج سوم (Swom) في إكساب واحتفاظ طلبة الدراسات العليا لمهارات استخدام برنامج التحليل الإحصائي (Spss) ، وأجري على عينة من طلبة الدراسات العليا في عدد من كليات جامعة دمشق ، حيث قسمت عينة البحث إلى مجموعتين تجريبية درست ...
رندة اسماعيل ساري   +1 more
doaj   +1 more source

درجة تضمين محتوى كتاب علم الأحياء للصف السادس العلمي لمهارات الاختبار الدولي (PISA) العلوم ومهارات القرن الحادي والعشرين في جمهورية العراق

open access: yesمجلة ابحاث ميسان
هدف البحث إلى التعرف على درجة تضمين مهارات الاختبار الدولي (PISA) العلوم ومهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب علم الاحياء للصف السادس العلمي في جمهورية العراق , وتمثلت عينة البحث في كتاب علم الاحياء للصف السادس العلمي في العام الدراسي 2022/ 2023 ...
Wasan Alwan
doaj   +1 more source

درجة توافر الطلاقة الرقمية لدعم مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة بيشة

open access: yesالآداب للدراسات النفسية والتربوية
هدفت الدراسة إلى استكشاف مدى توافر أبعاد الطلاقة الرقمية (البعد التقني، والبعد المعرفي، والبعد الاجتماعي، والبعد الخاص بالأمان والخصوصية) لدى معلمي المرحلة المتوسطة لدعم مهارات القرن الحادي والعشرين بمحافظة بيشة.
عمر عبدالله عمر الشهري
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy