Results 11 to 20 of about 139 (50)
بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه اعتیاد به رسانه جمعی [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 2023 زمینه و هدف: اعتیاد به رسانههای جمعی، یکی از آسیبهای جدی در قرن اخیر است که ابزارهای متعددی برای سنجش آن طراحی و روانسنجی شدهاند. با توجه به نقاط قوت و ضعف هرکدام از ابزارها، ابزاری موردنیاز است که با فرهنگ ایران همخوانی داشته باشد تا در پژوهشهای ...
فاطمه شیرازی +2 more
doaj +1 more source
ویژگیهای روانسنجی مقیاس پرطاقتی روانی برای نوجوانان تیزهوش [PDF]
فصلنامه روانشناسی کاربردی, 2022 هدف: این پژوهش با هدف تحلیل روانسنجی نسخة کوتاه مقیاس پرطاقتی روانی برای نوجوانان (مکگیوئن، کلیر ـ تامپسون و پوتوین، 2016) در بین گروهی از نوجوانان تیزهوش ایرانی انجام شد.
علی خدائی
doaj +1 more source
اعتباریابی و رواسازی مقیاس خودگزارشی ADHD بزرگسالان کانرز (CAARS–S:SV) در جمعیت ایرانی [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: اختلال کمبود توجه و بیشفعالی اغلب تا دوران بزرگسالی ادامه مییابد. ابزارهای تشخیص این اختلال در کودکی، روایی و اعتبار مناسبی دارد، اما تشخیص آن در بزرگسالان کماکان با مشکلاتی همراه است.
مریم مقدسین +1 more
doaj +1 more source
ویژگیهای روانسنجی (پایایی و روایی) پرسشنامه ارزشهای عملی [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2021 مقدمه: توانمندیهای منشی بیانگر رفتار فضیلیتگرای آدمی هستند. هدف مطالعه حاضر تایید ویژگیهای روانسنجی (پایایی و روایی) پرسشنامه ارزشهای عملی بود.روش: این پژوهش یک مطالعه توصیفی-تحلیلی از نوع روانسنجی بود.
نورالله یوسفی +2 more
doaj +1 more source
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهی بیرحمی - بیاحساسی در نوجوانان پسر [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: پرسشنامهی ویژگیهای بیرحمی - بیاحساسی نوجوانان برای سنجش ویژگیهای بیرحمی - بیاحساسی در نوجوانان پسر است. این پرسشنامه با اقتباس از ابزار غربالگری روند جامعهستیزی ساختهشده است و ابعاد بیرحمی، فقدان همدلی و بیاحساسی را میسنجد.
آرزو پالیزیان +2 more
doaj +1 more source
بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه ذهنآگاهی تحصیلی [PDF]
مطالعات روانشناسی تربیتیهدف پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه ذهنآگاهی تحصیلی بود. روش پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی و اعتباریابی آزمون بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه بوعلیسینا همدان در سال تحصیلی 1404-1403 بود.
ابوالقاسم یعقوبی +1 more
doaj +1 more source
طراحی و ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ خودگزارشی انگیزش حرکتی در کودکان 9 الی 12 ساله [PDF]
مطالعات روانشناسی ورزشی, 2020 هدف پژوهش حاضر طراحی و روانسنجی پرسشنامۀ خودگزارشی انگیزش حرکتی در کودکان 9 الی 12 ساله بود. طراحی پرسشنامه با استفاده از روش چهار مرحلهایی والتز انجام شد.
شهرام نظرپوری +2 more
doaj +1 more source
بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه نگرانیهای وجودی [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیتمقدمه: اضطراب وجودی، بیانگر دغدغهمندی انسان نسبت به نگرانیهای غایی مانند مرگ، بیمعنایی، تنهایی، احساس گناه، آزادی، مسئولیت و کیستی خودمان است. با توجه به ضرورت وجود ابزاری مناسب برای سنجش این نوع نگرانیهای وجودی و نقایص روششناختی ابزارهای موجود در ...
راحله حاجی حسینی +2 more
doaj +1 more source
ویژگیهای روانسنجی مقیاس اهمالکاری فعال در بین دانشجویان دانشگاه خوارزمی شهر کرج [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2019 این پژوهش با هدف تعیین ویژگیهای روانسنجی مقیاس اهمالکاری فعال، شامل پایایی، روایی واگرا و روایی سازه بهمنظور آمادهسازی آزمون برای پژوهشهای تربیتی و شناختی انجام شده است. این مطالعه از نوع توصیفی- همبستگی بود.
ثنا پناهی پور +2 more
doaj +1 more source
ویژگیهای روانسنجی نسخة فارسی سیاهة ذهن آگاهی ورزشی [PDF]
مطالعات روانشناسی ورزشی, 2016 هدف از انجام این پژوهش، تعیین اعتبار عاملی و پایایی سیاهة ذهن آگاهی ورزشی در ورزشکاران رشتههای مختلف بود. نسخۀ اصلی این سیاهه، دارایِ 15 سؤال و سه خرده مقیاس دربارۀ آگاهی، عدم قضاوت و تمرکز مجدد است.
رسول حمایت طلب +2 more
doaj +1 more source