نشانه های پرخاشگری در آزمون نقاشی آدمک در پسران 9 ساله [PDF]
, 2009 آزمون نقاشی آدمک به عنوان فرافکنی دنیای درونی می تواند اطلاعاتی در مورد علایق، اضطراب ها، دفاع ها و بازداری فرد نشان دهد. هدف این مطالعه بررسی نشانه های پرخاشگری در آزمون نقاشی آدمک دانش آموزان پسر بود. روش کار: در این مطالعه ی تبیینی، 57 نفر از دانش
فرهادی, علی +1 more
core
تأثیر آموزش معنادرمانی گروهی بر ناامیدی و پرخاشگری دانشآموزان پسر دبیرستان [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2017 این پژوهش بهمنظور بررسی اثربخشی آموزش معنادرمانی گروهی بر ناامیدی و پرخاشگری دانشآموزان پسر دبیرستان انجام شده است. روش پژوهش نیمهتجربی با طرح پیشآزمون و پسآزمون و گروه گواه بود.
حسین سوری
doaj
بررسی پايايی و روايی پرسشنامۀ پرخاشگری باس و پری [PDF]
, 2008 هدف: اين پژوهش با هدف بررسی پايايی و روايی پرسشنامه پرخاشگری باس و پری انجام شده است. اين پرسشنامه دارای 29 پرسش میباشد که پس از برگردان به فارسی توسط متخصصان روانشناسی، بهکار برده شد. روش: در يک بررسی مقطعی 492 نفر از دانشجويان 18 تا 22 ساله (248
سامانی, سيامک
core
Correlation of Psychosocial problems with perception of social support families with addicted member admitted [PDF]
, 2013 Background and Aim: Addiction as health problem, mental and social of the present century that not only impact on the physical, emotional and social addicted person, but also led to social-psychosocial problems for the community and their families ...
Ghodusi Borujeni, M. +2 more
core
اثربخشی گروهدرمانی متمرکز بر ابراز وجود در کاهش پرخاشگری و بهبود پيشرفت تحصيلی دانشآموزان دبيرستانی [PDF]
, 2009 هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی گروهدرمانی متمرکز بر ابراز وجود در کاهش پرخاشگری و بهبود پيشرفت تحصيلی دانشآموزان مقطع متوسطه شهر شيراز انجام شده است.
ترکمن ملایری, مهدی +2 more
core
تأثير قصهگويی در کاهش پرخاشگری پسران شش تا هشت ساله [PDF]
, 2010 هدف: اين پژوهش با هدف بررسی تأثير قصهگويی در کاهش پرخاشگری پسران شش تا هشت ساله انجام گرفت. روش: در چهارچوب روشی شبهتجربی در قالب يک طرح پيشآزمون- پسآزمون- پیگيری با گروه کنترل، 22 پسر شش تا هشت ساله که در پرسشنامه پرخاشگری شهيم نمره يک انحراف ...
روشن, رسول +1 more
core
مقایسۀ اثربخشی آموزش مهارت حل مسأله و هوش هیجانی در کاهش پرخاشگری دانشآموزان پسر دبیرستانی [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2013 این پژوهش با هدف بررسی مقایسۀ اثربخشی آموزش مهارت حل مسأله و آموزش هوش هیجانی در کاهش پرخاشگری دانشآموزان پسر دبیرستانی اجرا شد. روش پژوهش نیمهتجربی با طرح پیشآزمون و پسآزمون بود.
سید علیرضا گنجه +2 more
doaj
The Effectiveness of Group Training about Cognitive Emotion Regulation on Improving Mental Health in Delinquent Male Adolescents of Kerman City [PDF]
, 2017 Background: Delinquent adolescents suffer from some mental disorders and understanding and managing their emotions can decrease their mental disorders. The aim of this study was to evaluate the effectiveness of cognitive emotion regulation group training
Barshan, Saeideh, Haji Alizadeh, Kobra
core
پرخاشگری لفظی در نظام کیفری ایران: علتشناسی روانشناختی، چالشها و راهکارها [PDF]
Faṣlnāmah-i Pizhūhish-i Huqūq-i Kiyfarīپرخاشگری، ازمنظر حقوق کیفری رفتاری عمدی و ازمنظر روانشناسی پدیدهای چندعلتی است که در هر یک از این دو علم برخورد متفاوتی با آن میشود. این امر موجب پیوند دو علم حقوق کیفری و روانشناسیِ اجتماعی شده است.
عظیم آقابابائی طاقانکی +2 more
doaj +1 more source
رابطه تيپهای پرخاشگری بر پايه نظريه کارن هورنای با رفتارهای منفی و مثبت رانندگی و رخداد سوانح [PDF]
, 2009 هدف: هدف اين پژوهش، بررسی رابطه انواع پرخاشگری شخصيتی در نظريه کارن هورنای (بدخواهانه، قدرتخواهانه و مخاطرهجويانه) با رفتارهای منفی (خطاها و تخلفها) و مثبت رانندگی و شمار سوانح بود.
حقایق, سید عباس +1 more
core