اثربخشی مداخله تلفیقی مبتنی بر مصاحبه انگیزشی و مهارت‌های فراشناختی بر اهمال‌کاری تحصیلی، تاب‌آوری تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان با سابقه مدرسه‌گریزی [PDF]
دست‌آوردهای روانشناختی, 2023 هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مداخله تلفیقی مبتنی بر مصاحبه انگیزشی و مهارت‌های فراشناختی بر اهمال‌کاری تحصیلی، تاب‌آوری تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان با سابقه مدرسه گریزی بود.
فاطمه باقری حسین آبادی +1 more
doaj +1 more source
رابطه سبک‌های هویت و انگیزش پیشرفت تحصیلی با مشغولیت تحصیلی در دانشجویان [PDF]
توسعه آموزش جندی‌شاپور, 2019 مشغولیت تحصیلی می‌تواند تحت تأثیر عوامل متعددی از جمله سبک‌های هویت و مشغولیت تحصیلی قرار گیرد. هدف مطالعه حاضر، بررسی رابطه سبک‌های هویت و انگیزش پیشرفت تحصیلی با مشغولیت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی
جعفر بهادری خسروشاهی +1 more
doaj +1 more source
مدل‌یابی رابطه بین درگیری تحصیلی والدین و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی با توجه به نقش میانجی انگیزش و درگیری تحصیلی دانش‌آموز [PDF]
دست‌آوردهای روانشناختی, 2016 اگرچه رابطه بین درگیری والدین و موفّقیت تحصیلی دانشآموزان به گستردگی بررسی‌شده است، با این وجود توجه کمی به نقش عوامل میانجی این رابطه شده است. از اینرو، پژوهش حاضر با هدف بررسیرابطه بین درگیری تحصیلی والدین و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی با ...
قاسم آهی +4 more
doaj +1 more source
بررسی تفاوت‌های جنسیّتی در اثربخشی هدف‌های پیشرفت و راهبردهای خودتنظیمی در پیشرفت تحصیلی ریاضی [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2012 هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش اهداف پیشرفت و راهبردهای خود تنظیمی بر پیشرفت تحصیلی ریاضی دانشآموزان با توجه به نقش جنسیّت بود. 435 دانش‌آموز (220پسر و 215دختر) پایه اول دبیرستان‌های شهر یزد با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای به‌عنوان نمونه انتخاب ...
پروین کدیور +2 more
doaj +1 more source
ارائه مدل نقش تفکر انتقادی و هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان ورزشکار [PDF]
مطالعات روان‌شناسی ورزشی, 2020 پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل نقش تفکر انتقادی و هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان ورزشکار طراحی و اجرا گردید. روش این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ گردآوری دادهها، توصیفی-همبستگی بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل کلیۀ دانشآموزان شرکت‌کننده در سی و
مهلا یزدان پور +2 more
doaj +1 more source
مقایسه مفهوم خود، خودکارآمدی تحصیلی، هوش هیجانی، باورهای جنسیتی و رضایت ازجنس دختران و پسران دبیرستانی و سهم هر یک از این متغیرها درپیش‌بینی پیشرفت تحصیلی آنها [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2010 مطالعه حاضر وضعیت دانشآموزان دختر و پسر دبیرستانی را در برخی متغیرهای روانشناختی مقایسه کرده و قدرت پیش‌بینی کنندگی هریک از متغیرها را در میزان پیشرفت تحصیلی آنها بررسی می‌کند.
راضیه ظهره وند
doaj +1 more source
نقش سلامت روان بر عملکرد تحصیلی دانشجویان، با میانجیگری انگیزش پیشرفت تحصیلی [PDF]
دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, 2017 پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش سلامت روان بر عملکرد تحصیلی دانشجویان، با میانجیگری انگیزش پیشرفت تحصیلی آنان انجام شده‌است. روش پژوهش توصیفی و طرح پژوهش، همبستگی از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری 4020 دانشجوی دانشگاه بیرجند بود. با استفاده از
سید محمد میرکمالی +3 more
doaj
پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی، نگرش به تحصیل، انگیزش پیشرفت و نگرش فناورانه دانشآموزان در کلاس‌های دارای فناوری [PDF]
توسعه آموزش جندی‌شاپور, 2017 این مطالعه با مقایسه عملکرد دانشآموزان در کلاس‌های با امکانات فناوری و فاقد فناوری به این سوال پاسخ می‌دهد که آیا پیشرفت تحصیلی، عملکرد تحصیلی، انگیزش پیشرفت و نگرش به فناوری دانشآموزان در این دو وضعیت آموزشی (دارا و فاقد فناوری)، تفاوت دارد یا خیر؟ و ...
محمد تقی غلامی +3 more
doaj
مدل یابی علی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس اهداف پیشرفت و هیجان های تحصیلی [PDF]
پژوهش‌های کاربردی روانشناختی, 2017 هدف پژوهش حاضر ارائه مدل علی پیشرفت تحصیلی بر حسب اهداف پیشرفت و هیجانهای تحصیلی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشآموزان پایه دوم دبیرستان شهر نیشابور بود.
هادی صمدیه +2 more
doaj +1 more source
بررسی تأثیر روش‌های مختلف سنجش(تشریحی یا چندگزینه‌ای) بر رویکردهای مطالعه و راهبردهای آماده شدن برای امتحان در دانشجویان با پیشرفت تحصیلی بالا و پایین [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2008 هدف از انجام پژوهش حاضر نشان دادن تأثیر دو روش متداول سنجش کلاسی (تشریحی و چهارگزینه‌ای) بر رویکردهای مطالعه و راهبردهای آماده شدن برای امتحان در دانشجویان با پیشرفت تحصیلی بالا و پایین بوده است.
جلیل فتح آبادی +1 more
doaj +1 more source