Results 61 to 70 of about 7,058 (128)
Some of the next articles are maybe not open access.
, 2021
پژوهش حاضر با هدف طراحی و تعیین اثربخشی بستۀ آموزشی کارکردهای اجرایی بر ارتقای همدلی در کودکان با اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و روش آن نیمهآزمایشی با پیشآزمون-پسآزمون همراه با گروه کنترل است. جامعۀ آماری
فرهاد غدیری+1 more
semanticscholar +1 more source
پژوهش حاضر با هدف طراحی و تعیین اثربخشی بستۀ آموزشی کارکردهای اجرایی بر ارتقای همدلی در کودکان با اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و روش آن نیمهآزمایشی با پیشآزمون-پسآزمون همراه با گروه کنترل است. جامعۀ آماری
فرهاد غدیری+1 more
semanticscholar +1 more source
بررسی اثربخشی بستهی آموزشی کارکردهای اجرایی سرد برهیجانات تحصیلی دانشآموزان عادی پایه ششم ابتدایی
, 2021مقدمه: پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی بستهی آموزشی کارکردهایاجرایی سرد بر هیجاناتتحصیلی دانشآموزان عادی پایهی ششم ابتدایی انجام شد. روش: پژوهش به روش نیمهآزمایشی از نوع پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل انجام شد.
رحیم بدری گرگری+4 more
semanticscholar +1 more source
کارکردهای اجرایی در بیماران اختلال مصرف کانابیس، افراد بهبودیافته و بهنجار
, 2021کانابیس محبوبترین مادهی غیرقانونی در جهان است. مصرف مکرر کانابیس با سلامت شناختی و روانی نامطلوب همراه است. پژوهش حاضر با هدف مقایسهی کارکردهای اجرایی در بیماران اختلال مصرف کانابیس، افراد بهبودیافته و بهنجار انجام شد.
محمد مهدی حسنشاهی+1 more
semanticscholar +1 more source
اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر تعامل والد- کودک و رفتارهای اجتماعی کودکان دارای خودکنترلی پایین
, 2021مشکلات رفتاری همچون خودکنترلی پایین سبب بروز آسیبهای ارتباطی و روانشناختی در کودکان میشود. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر تعامل والد- کودک و رفتارهای اجتماعی کودکان دارای خودکنترلی پایین انجام گرفت.
فریده شهبازی+3 more
semanticscholar +1 more source
, 2020
خودتنظیمی دانشآموزان را قادر می سازد تا به روشی هدفمند افکار، احساسات و رفتارهای خویش را هدایت کنند. از این رو هدف اصلی پژوهش حاضر ارتقای سطح خودتنظیمی از طریق آموزش کارکردهای اجرایی بود که بر نقش واسطهای بازداری تاکید می کرد زیراکه بازداری نوعی ...
زهرا بهاری+2 more
semanticscholar +1 more source
خودتنظیمی دانشآموزان را قادر می سازد تا به روشی هدفمند افکار، احساسات و رفتارهای خویش را هدایت کنند. از این رو هدف اصلی پژوهش حاضر ارتقای سطح خودتنظیمی از طریق آموزش کارکردهای اجرایی بود که بر نقش واسطهای بازداری تاکید می کرد زیراکه بازداری نوعی ...
زهرا بهاری+2 more
semanticscholar +1 more source
اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر مشکلات رفتاری و کارکردهای اجرایی نوجوانان بزهکار
, 2020هدف پژوهش حاضر اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر مشکلات رفتاری و کارکردهای اجرایی نوجوانان بزهکار بود. طرح پژوهش نیمهآزمایشی از نوع پیشآزمون -پسآزمون با گروه گواه بود.
سید شهاب کمال الدینی+2 more
semanticscholar +1 more source
, 2020
هدف:پژوهش حاضر با هدف طراحی و تعیین اثربخشی بستۀ آموزشی کارکردهای اجرایی بر ارتقای سطوح نظریه ذهن در کودکان با اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا انجام شد. روش: روش پژوهش، نیمهآزمایشی با پیشآزمون پسآزمون همراه با گروه کنترل است.
فرهاد غدیری+1 more
semanticscholar +1 more source
هدف:پژوهش حاضر با هدف طراحی و تعیین اثربخشی بستۀ آموزشی کارکردهای اجرایی بر ارتقای سطوح نظریه ذهن در کودکان با اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا انجام شد. روش: روش پژوهش، نیمهآزمایشی با پیشآزمون پسآزمون همراه با گروه کنترل است.
فرهاد غدیری+1 more
semanticscholar +1 more source
بررسی تأثیر نوروفیدبک آلفا بر کارکردهای اجرایی کودکان با اختلال نقص توجه و بیشفعالی
, 2020زمینه و هدف: اختلال نقص توجه و بیشفعالی سبب نقص در پردازشهای روانشناختی، هیجانی و شناختی کودکان میشود. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر نوروفیدبک آلفا بر کارکردهای اجرایی کودکان با اختلال نقص توجه و بیشفعالی انجام گرفت.
رضا کیانی زاده+2 more
semanticscholar +1 more source
, 2020
هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش یادگیری مغزمحور و آموزش کارکردهای اجرایی بر عملکرد فراحافظه کودکان مبتلا اختلالات یادگیری خاص بود. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه کودکان مبتلا به اختلالات
کامران شیوندی
semanticscholar +1 more source
هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش یادگیری مغزمحور و آموزش کارکردهای اجرایی بر عملکرد فراحافظه کودکان مبتلا اختلالات یادگیری خاص بود. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه کودکان مبتلا به اختلالات
کامران شیوندی
semanticscholar +1 more source
اثربخشی آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی بر کارکردهای اجرایی در دانشآموزان با علایم اهمال کاری
, 2020هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی بر کارکردهای اجرایی در دانشآموزان با علایم اهمال کاری بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی (نیمه تجربی) و با طرح پیشآزمون- پسآزمون با یک گروه آزمایش و کنترل بود.
نسا محرمی, باقر سرداری
semanticscholar +1 more source