Results 1 to 10 of about 21 (21)

رایج ترین کج فهمی های دانش آموزان پایه دهم در مورد مفاهیم اساسی شیمی دوره دبیرستان [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی, 2023
کج فهمی زمانی اتفاق می افتد که ایده شخص یا تعریف درست یک مفهوم متفاوت باشد. کج فهمی ها در موضوعات درسی باعث می شوند تا فراگیران مطالب و موضوعات درسی مرتبط با آنها را به درستی درک نکنند.
فاطمه رحمتی حسن آبادی   +1 more
doaj   +1 more source

بررسی کج فهمی های رایج در مورد انواع مواد و اجزای سازنده آنها [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی, 2023
این مقاله به مطالعه و بررسی کج فهمی های رایج دانش آموزان دوره اول متوسطه در مورد انواع مواد و اجزای سازنده آنها می پردازد. هدف از این مطالعه شناسایی میزان کج فهمی های دانش آموزان پایه های هفتم و هشتم در مورد مفهوم عنصر و ترکیب و نیز اتم و مولکول می باشد.
اعظم صمدی
doaj   +1 more source

کج فهمی‌های رایج در مفهوم سوختن در دانش‌آموزان پایه دهم تا دوازدهم [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی, 2023
کج فهمی به ساختار دانشی اطلاق می شود که در بافت‌های گوناگون فعال می‌شود و در مقابل تغیر مقاوم است و یکی از مهمترین عواملی است که مانع یادگیری معنی‌دار و دائم دانش‌آموزان می‌شود.
الهه حبیب‌زاده   +2 more
doaj   +1 more source

تعادل های شیمیایی و رفع برخی کج فهمی های مربوط به آن [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی, 2023
تعادل شیمیایی دانش آموزان را با سایر مفاهیم شیمی از جمله واکنش های اسیدها و باز، واکنشهای اکسایش- کاهش و محلولها آشنا می کند و تسلط بر مفهوم تعادل شیمیایی، باعث تسلط بر سایر مفاهیم شیمی و مسائل آن می شود.
محمد حسین علی جعفری طاهری
doaj   +1 more source

طراحی فعالیت یادگیری با رویکرد رفع کج فهمی آموزشی دانش آموز پایه هشتم به منظورآموزش رسم مدل بور [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی, 2023
با توجّه به ضرورت آموزش و یادگیری در فرایند تربیت، طرّاحی آموزشی و برنامه ریزی در جهت بهبود و ارتقای کیفیّت آموزشی از جایگاه خاص و ممتازی برخوردار است. آموزش مؤثّر و سودمند نیازمند طرح و برنامه است. جهت دستیابی به اهداف آموزشی، طرّاحی فعّالیت های یادگیری
فاطمه آقازاده
doaj   +1 more source

مطالعه درک دانشجومعلمان رشته آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان درباره برخی مفاهیم شیمی فیزیک [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی, 2023
پژوهش حاضر به منظور مطالعه میزان درک دانشجومعلمان سال اول و دوم رشته آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان آذربایجان شرقی در مورد برخی مفاهیم پایه موضوعات ترمودینامیک و سینتیک شیمیایی و استخراج کج فهمی های موجود در بین آنها انجام شده است.
مسعود سعادتی   +1 more
doaj  

کج فهمی‌های رایج در مفهوم پیوندهای شیمیایی در دانش‌آموزان پایه دهم تا دوازدهم [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی, 2023
بسیاری از مفاهیم در شیمی انتزاعی هستند. ساختار اتمی، پیوند میان اتم‌ها، یون‌ها و ... همگی مسائل تقریبا بنیادی هستند و اکثر دانش آموزان در فهم این موارد دچار کج فهمی می‌شوند.
الهه حبیب‌زاده   +2 more
doaj  

بررسی و مطالعه کج فهمی‌های دانش آموزان دوره اول متوسطه در مورد مفاهیم چگالی، جرم و حجم [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی, 2023
این مقاله به مطالعه و بررسی کج فهمی­های دانش آموزان در مورد مفهوم دانسیته یا چگالی و مفاهیم مرتبط با آن در دوره اول متوسطه می­پردازد. چون چگالی در ارتباط با مفاهیم جرم و حجم میباشد غالبا این مفهوم با مفهوم جرم و گاها با مفهوم حجم اشتباه گرفته می­شود ...
اعظم صمدی
doaj  

بررسی مطالعات انجام شده درباره کج فهمی های رایج دانش آموزان در مورد برخی مفاهیم متداول علوم تجربی دوره ابتدایی [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی, 2021
دوره ابتدایی از جمله مهمترین مقاطع تحصیلی یک فرد است که مفاهیم پایه علوم در این دوره آموخته می­شود. بنابراین علوم تجربی را می­توان یکی از مهمترین دروس این دوره به شمار آورد.
میرعلی نقی زاده سرابی   +1 more
doaj  

بررسی کج فهمی های رایج دانش‌آموزان در مفاهیم مرتبط با پیوندهای شیمیایی [PDF]

open access: yesپژوهش در آموزش شیمی, 2020
کج فهمی به ساختار دانشی اطلاق می­شود که در بافت‌­های گوناگون فعّال می­شود و در مقابل تغییر مقاوم است. به عبارت دیگر هر نوع ایراد علمی در ساختار دانشی فرد را کج فهمی می‌نامند.
جعفر عظمت   +1 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy