معناداری قصیده النثر از منظر مبانی هرمنوتیک گادامر (تحلیل نمونههایی از اندیشهها و اشعار ادونیس و انسی الحاج) [PDF]
مجله زبان و ادبیات عربی, 2022 قصیدة النثر در چارچوب تفکر جنبش ادبی «مجله لبنانی شعر» و به مثابه نمود ادبی از اندیشهی هستیشناسانهی این جنبش، به دنبال کشفِ گونهی دیگر از جهان و روابط میان اشیاء است.
فرشید ترکاشوند +1 more
doaj +1 more source
هرمنوتیک فلسفی گادامر و دلالتهای آن بر مدیریت فرایندهای سیاستگذاری فرهنگی با رویکرد انتقادی [PDF]
اسلام و مدیریت, 2023 خوانشِ مسائل فرهنگی و نیز نوع راهکارها، وابسته به پیشفرضها و پیشدانستههای سیاستگذار فرهنگی است. توجهنکردن به تفاوتها در پیشفرضها و زمینههای فرهنگی و اجتماعی، ناکارآمدی سیاستها را به همراه دارد (ماتاراسو و لندری، 1999).
حسین پرکان
doaj +1 more source
نقش فاعلی شاعردر آفرینش شعر براساس بازخوانیهای متفاوت ازنظریه فلسفی -هنری میمسیس [PDF]
پژوهشهای بینرشتهای ادبی, 2021 تقلید به وسیلهی تصویر، رفتار، نمایش و گفتار در فرهنگ برخی از ملل باستان، بیانگر نوعی باور به وحدت یافتن با پدیدهها و قداست هستی از رهگذر این تقلید بود. افلاطون این واژه را برای طرح نظریهای ادبی و در جهت مخالفت با هنرهای تقلیدی ، به کار برد.
منصوره معینی
doaj +1 more source
خوانش فارابی و گادامر از افلاطون [PDF]
Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī, 2013 چکیده فارابی فلسفه افلاطون را در قالب زبان و روش ارسطو توضیح داده و از منطق صوری در تفسیرهای خویش سود جسته است. اما گادامر معتقد است فلسفه دیالکتیکی افلاطون را فقط با دیالکتیک خودش و نه با روشی دیگر میتوان فهمید.
مرتضی حسین
doaj +1 more source
تحلیل گفتمان انتقادی مدرنیته در مدیر مدرسۀ آل احمد و سفر به انتهای شب سِلین براساس رویکرد نورمن فرکلاف [PDF]
زبان و ادب فارسی, 2022 تحلیل گفتمان انتقادی شاخهای جدید و بین رشتهای در علوم انسانی و بالاخص در حوزه نقد زبانشناختی است که در سالهای اخیر توسعه بیشتری پیدا کرده و در تحلیل مسائل مختلف سیاسی- اجتماعی و البته متون ادبی خودنمایی میکند.
محمد محمدیآغداش +1 more
doaj +1 more source
بازخوانی نظریه شهید صدر در تفسیر موضوعی قرآن کریم با تکیه بر اندیشه هرمنوتیکی گادامر [PDF]
مطالعات قرآن و حدیث, 2014 شهید سید محمد باقر صدر از معدود اندیشمندانی شمرده میشود که در زمینه تفسیر موضوعی قرآن کریم اقدام به نظریهپردازی نموده است. مفهومِ محوری در نظریه ایشان «استنطاق» است که به معنای ارائه پرسشهای جدید به قرآن جهت اخذ پاسخهای مناسب از آن میباشد. عدم توضیح
رضا اکبری +2 more
doaj +1 more source
تعلیم و تربیت در دیدگاه تأویلی [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2002 رویکرد تأویلی در دهه های گذشته احیا شده است و تأثیر آن بر علوم انسانی هویداست. در این مقاله، تأثیر آن بر تعلیم و تربیت توضیح داده خواهد شد. دو مفهوم مهم در دیدگاههای تأویلی، متن و فهم است که هر دو در تعلیم و تربیت جایگاه مهمی دارند.
خسرو باقری +1 more
doaj +1 more source
هرمنوتیک فلسفی گادامر، بستری راهبردی برای تحقق الهیات تطبیقی [PDF]
پژوهشنامه فلسفه دینالهیات تطبیقی به مثابه رویکردی جدید در الهیات در تلاش است مواجهه سازنده با سایر ادیان و الهیاتها داشته باشد و فهمی عمیق از خلال مقایسه و تطبیق با سایر ادیان به دست آورد.
مرتضی پیروجعفری +2 more
doaj +1 more source
Curve evolution of language and understanding in contemporary philosophy [PDF]
حکمت و فلسفه, 2005 هدف این نوشتار، در اسباب و زمینههای تحولات در زبان و تغییراتی که در پیوند زبان و فهم ظهور کرده است. مقاله در صدد توصیف صرف از آراء و نظرات فیلسوفان عمده زبانی در غرب نیست.
ghasem purhasan
doaj +1 more source
بررسی امکان تحقق مدارای معرفت شناختی با اتکا به هرمنوتیک فلسفی گادامر و دلالتهای تربیتی آن [PDF]
مجله علوم تربیتیهدف پژوهش حاضر بررسی امکان تحقق مدارای معرفت شناختی با اتکا به عناصر سازندهی هرمنوتیک فلسفی گادامر و بیان دلالتهای تربیتی آن است. روش مورد استفاده این پژوهش روش تحلیل مفهومی است.
سیده زهره جوادی +3 more
doaj +1 more source