اثر ریتم شبانهروزی و تغییرپذیری تمرین بر تحکیم مبتنی بر ارتقای حافظة حرکتی آشکار [PDF]
رفتار حرکتی, 2018 هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر ریتم شبانهروزی و تغییرپذیری تمرین بر تحکیم مبتنی بر ارتقای حافظة حرکتی آشکار بود. 40 شرکتکنندة راستدست رشتة تربیتبدنی در این پژوهش شرکت کردند. شرکتکنندگان با توجه به تیپ شبانهروزی خود به چهار گروه مختلف تقسیمبندی شدند.
ولی اله کاشانی +2 more
doaj +2 more sources
تأثیر بازخورد ژنریک و غیرژنریک بر انگیزش درونی و یادگیری حرکتی کودکان [PDF]
مطالعات روانشناسی ورزشی, 2016 پژوهش حاضر باهدفتعیین اثر بازخورد ژنریک و غیر ژنریک بر انگیزش درونی و یادگیری حرکتی کودکان انجام گرفت. 30 کودک 10 سال بهطور تصادفی به سه گروه بازخورد ژنریک، بازخورد غیر ژنریک و شاهد تقسیم شدند. مرحلۀ اکتساب شامل 40 کوشش در مدت سه روز بود.
بهنام افشاری +2 more
doaj +2 more sources
تأثیر اطلاعات افزودة ویدئویی انتخابی و اجباری بر یادگیری حرکتی شوت جفت بسکتبال: با تأکید بر نظریة نقطه چالش [PDF]
رفتار حرکتی, 2018 هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر اطلاعات افزودة ویدئویی انتخابی و اجباری بر یادگیری حرکتی شوت جفت بسکتبال با تأکید بر نظریة نقطة چالشبود. تعداد 80دانشجوی پسر (۱۸تا 22سال) بهصورت داوطلبانه انتخاب شدند و بعد از همگنسازی براساس نمرات پیشآزمون اول (بلوک پنج ...
فرزاد ملکی +3 more
doaj +2 more sources
نقش واسطهای عزتنفس درتأثیر بازخورد هنجاری بر یادگیری مهارت سرویس بدمینتون [PDF]
مطالعات روانشناسی ورزشی, 2018 بازخورد هنجاری درنتیجة یادگیری بهتر باعث افزایش خودکارآمدی، خودواکنشی مثبت و علاقه به تکلیف میشود. این پژوهش با هدف تعیین تأثیر بازخورد هنجاری در افراد با عزتنفس بالا و پایین در یادگیری سرویس بلند بدمینتون انجام شد.
فرشید طهماسبی +1 more
doaj +2 more sources
اثر تداخل زمینهای بر اکتساب، یادداری و انتقال مهارتهای پایه ژیمناستیک کودکان [PDF]
رفتار حرکتی, 2018 هدف پژوهش حاضر مقایسة اثر تداخل زمینهای کم با تداخل زمینهای زیاد بر اکتساب، یادداری و انتقال مهارتهای پایة ژیمناستیک در کودکان سه تا شش سال بود. جامعة آماری شامل52 کودک سه تا شش سال ثبتنامشده در مدرسة ژیمناستیک بودند که از بین آنها 20 نفر بهطور ...
علی شفیع زاده +1 more
doaj +2 more sources
تاثیر آموزش مبتنی بر محیط واقعیت مجازی و واقعیت افزوده بر یادداری دریافتی و تولیدی واژگان زبان انگلیسی در میان دانشآموزان مقطع دبیرستان [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجیاستفاده مطلوب و هدفمند از فناوری می تواند نقش به سزایی در بهبود کیفیت آموزش زبان انگلیسی داشته باشد. در این پژوهش، ضمن بررسی تأثیر واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در یادداری واژگان انگلیسی در دو سطح درک و تولید، نظرات و رویکرد دانشآموزان ایرانی نیز در خصوص
َامیر سلیمانی +2 more
doaj +2 more sources
تأثیر وجوه حسی تصویرسازی ذهنی بر یادگیری مهارت شوت سهگام بسکتبال [PDF]
رفتار حرکتی, 2016 هدفاز اجرای پژوهش حاضر، تعیین تأثیر وجوه حسی تصویرسازی ذهنی بر یادگیری شوت سهگام بسکتبال بود. بدینمنظور،40 دانشجوی دختر (میانگین سنی: 5/2±23 سال) بهصورت داوطلبانه در پژوهش شرکت نمودند وپرسشنامۀ تصویرسازی حرکتی تجدیدنظرشدۀ هال و مارتین را بهمنظور ...
پریسا پورمرادکهن +2 more
doaj +2 more sources
اثر برنامۀ آموزش تصویرسازی بر اجرا و یادگیری مهارتهای پایۀ مینی بسکتبال [PDF]
مطالعات روانشناسی ورزشی, 2016 هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر برنامۀ آموزش تصویرسازی شناختی، انگیزشی و ترکیبی بر اجرا و یادداری مهارتهای پایۀ مینیبسکتبال بود. تعداد 81 آزمودنی بر اساس نمرات پرسشنامۀ تصویرسازی حرکتی هال و مارتین (1997) انتخاب و به صورت تصادفی در 4 گروه (تصویرسازی ...
راضیه طالبی +2 more
doaj +1 more source
اثر نوع کانون توجه بهصورت خودگفتاری بر اکتساب و یادداری مهارت پاس سینهی بسکتبال [PDF]
رفتار حرکتی, 2014 هدف از این پژوهش، بررسی اثر نوع کانون توجه با استفاده از راهبرد خودگفتاری آموزشی بر اکتساب و یادداری مهارت پاس سینهی بسکتبال در نوجوانان پسر مبتدی بود. به این منظور، 59 دانشآموز داوطلب مبتدی (57/0±4/13سال) انتخاب و بعد از پیشآزمون بهصورت تصادفی در سه
doaj +1 more source
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2014 در دهههای اخیر رویکرد سنتی تدریس و یادگیری با ظهور فناوریهای نوین دچار تغییر و تحولاساسی شده است. هدف از این پژوهش مقایسه تأثیر سه روش آموزش حضوری، الکترونیکی و تلفیقیبر یادگیری و یادداری دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی میباشد .
hamidreza maghami +3 more
doaj +1 more source