Results 51 to 60 of about 5,850 (102)

مقايسه تطبيقی نحوه اجرای استراتژی دانشجو محوری در برنامه درسی کارشناسی پرستاری کشورهای امريکا، کانادا و استراليا و ارائه راهکارهای پيشنهادی در برنامه درسی پرستاری ايران [PDF]

open access: yes, 2015
اخيراً استراتژی دانشجو محوری برای ارتقای کيفيت آموزش پرستاری و رفع برنامه درسی سنتی مورد توجه دانشکده های پرستاری قرار گرفته است. هدف از انجام اين مطالعه، تعيين نحوه پياده سازی استراتژی دانشجو محوری در برنامه درسی کارشناسی پرستاری آمريکا، کانادا و ...
خراشادی زاده, فاطمه   +1 more
core  

Comparison of the Effects of Concept Mapping and Conventional Teaching Methods on Critical Thinking of Nursing Students‏ [PDF]

open access: yes, 2015
Introduction: Development of critical thinking and Procedural skills has remained a serious and considerable challenge throughout the nursing educational system in Iran.
Naseri Borujeni, Narges.   +3 more
core   +1 more source

ویژگی‎های روان‎سنجی نسخۀ فارسی پرسش‎نامۀ تصویرسازی حرکتی کودکان [PDF]

open access: yesمطالعات روان‌شناسی ورزشی, 2018
هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین روایی و پایایی نسخۀ فارسی پرسش‎نامۀ تصویرسازی حرکتی کودکان بود. بدین‌منظور، 250 نفر که در دامنة سنی هفت تا 12 سال بودند، به‌صورت تصادفی طبقه‎ای انتخاب شدند و نسخۀ فارسی پرسش‎نامۀ تصویرسازی حرکتی کودکان را تکمیل کردند.
محمدباقر عالی   +1 more
doaj   +1 more source

نقش واسطه‌گری راهبردهای یادگیری خودتنظیم در رابطه بین باورهای انگیزشی و ارزش‌های تحصیلی دانشجویان دکترای حرفه‌ای پزشکی- مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی جهرم [PDF]

open access: yes, 2015
زمینه و هدف: دانشگاه‌ها نباید تنها به آموزش دانش و موضوعات درسی محدود شوند بلکه باید به دانشجویان مهارت‌های لازم برای سازگاری با تغییرات را اعطا نمایند. هدف از پژوهش حاضر، تعیین نقش واسطه‌گری راهبردهای یادگیری خودتنظیم در رابطه بین باورهای انگیزشی و ارزش‌
راسخ جهرمی, اطهر   +2 more
core  

شدت یادگیری در بخش صنعت و اثرات آن بر عملکرد صنایع کارخانه‌ای ایران [PDF]

open access: yesQuarterly Journal of Applied Theories of Economics, 2017
در این مقاله شدت یادگیری به مفهوم میزان صرفه‌جویی در هزینه نیروی‌کار و رشد بهره‌وری در اثر تجربه، با استفاده از منحنی یادگیری اندازه‌گیری و اثرات آن بر عملکرد صنایع کارخانه‌ای ایران مورد ارزیابی قرار می‌گیرد.
سمانه نورانی آزاد   +1 more
doaj  

بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر سلامت روانی دانش آموزان پسر سال دوم راهنمایی شهر مشهد [PDF]

open access: yes, 2011
پژوهش­های متعددی در مورد خودتنظیمی و بهداشت جسمی و نقش یادگیری خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی و انگیزش یادگیری انجام گرفته، اما مطالعات درباره­ی یادگیری خودتنظیمی و بهداشت روانی اندک است.
ابراهیمی قوام, صغری   +3 more
core  

بررسی رابطه‌ی سبک های تفکر و شیوه های یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز ،1390 [PDF]

open access: yes, 2013
زمینه و هدف: یادگیری از مهم‌ترین زمینه های مطرح در علوم روانشناسی و تعاریف آن از دشوارترین مفاهیم است. پژوهش حاضر در پی بررسی رابطه‌ی سبک های تفکر و شیوه های یادگیری ترجیحی دانشجویان دانشکده‌ی مدیریت و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز مورد بررسی ...
صادقی فر, جميل   +2 more
core  

sabk [PDF]

open access: yesپژوهش در نظام‌های آموزشی, 2014
سبک های یادگیری نقش بسزایی در یادگیری بهینه و افزایش بازدهی آموزش دارند. از این رو، شناخت سبک هاییادگیری دانشجویان در جهت دهی به فعالیت های تدریس و یادگیری حائز اهمیت است.
khadije moradi, abdol hamid pap zan
doaj  

تاثیر رعایت راهبردهای آموزشی نظریه‌ی بارشناختی بر میزان بارشناختی بیرونی و یادگیری در درس فیزیولوژی [PDF]

open access: yes, 2016
زمینه و هدف: توجه به راهبردهای آموزشی نظریه بارشناختی، می‌تواند موجب اثربخشی فرآیند یاددهی-یادگیری گردد. لذا هدف از این پژوهش بررسی رعایت راهبردهای آموزشی نظریه بارشناختی بر میزان بارشناختی بیرونی و یادگیری در درس فیزیولوژی بود.
زارع, محمد   +2 more
core  

تاثیر توانمندی های بازاریابی، نوآوری و یادگیری کارکنان بر عملکرد شرکت های مبلمان چوبی اداری [PDF]

open access: yesتحقیقات علوم چوب و کاغذ ایران
سابقه و هدف: سازمان‌ها برای افزایش عملکرد سازمانی و مزیت رقابتی به شاخص‌های بازاریابی، نوآوری و یادگیری وابسته هستند. با بهره‌گیری از توانمندی‌های مناسب بازاریابی و نوآوری، علاوه بر سودآوری و مزیت رقابتی، طولانی شدن چرخه حیات محصول و پایداری در صحنه ...
امیر رضا طاهری   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy