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The Effect and Assessment of Process Optimization in Diabetes Specialist Nurse-led Clinic [PDF]
, 2015 目的：了解糖尿病专科护理门诊的工作现状，基于现状提出更科学的糖尿病专科护理门诊服务模式，优化流程，促进健康教育效果,提高患者满意度，提高护士工作效率。 方法：本研究是类实验性研究。通过自制问卷调查、半结构式访谈、现场观察等方法收集资料并运用鱼骨图分析法评估原有流程中存在的问题；针对患者就诊流程和专科护士工作流程，从增加人员、预约排队、改善环境等方面采取措施优化流程，3个月后评价流程优化效果。对流程优化前后的问卷调查结果、现场观察结果，进行卡方检验、t检验、秩和检验等统计学分析。 结果 ...
程俊亚
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Huli yanjiu, 2009 [目的]探讨研究中医护理理论与方法对腹膜透析病人的影响,并建立腹膜透析规范化的中医护理干预方案。[方法]随机分为干预组和对照组,干预组接受腹膜透析专科护理干预+中医情志护理方案+辨证施食干预;对照组仅接受腹膜透析专科护理干预。[结果]干预组病人的生活质量明显高于对照组病人。[结论]中医综合护理干预能提高腹膜透析病人的生活质量,中医情志护理、中医食疗干预方案是可行的。
沈麒云 +5 more
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Huli yanjiu, 2008 摘要： （免费在线浏览）从护理会诊的概念及临床试用的效果看出护理会诊可以解决护理工作中的急中之急，从各个专科护理角度出发，互补互渗互转互用，可有效解决临床中各种护理难题，给临床护士提出指导性的护理计划，并跟踪观察效果及时做出调整，从而解决临床中护理工作的疑惑，对医疗护理工作有了很大的推动作用，使病人的生活质量有了明显的提高。我院今年3月中旬对1例盐酸哌替啶依赖病人进行了护理会诊，由病人所在科室的护士长写出书 面会诊申请，护理部以最快的时间安排相关科室护士长到该科进行护理会诊，会诊专家提出指导性计划，
王莉, 周小兰
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Huli yanjiu, 1992 随着现代医学的迅速发展,临床分科越来越细,专业越来越多,因而对临床护理工作提出了更新更高的要求,也对护理管理提出了新要求、新课题。做为一个护理管理工作者,如果不很好地研究护理专业和护理工作的特点,就不能得心应手地指挥下属人员,提高工作效率。
包卫华
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Huli yanjiu, 1993 目前我国护理教育面临两大任务,一是普及,二是提高.普及就是要加快发展护理教育的步伐,补充缺编的护理人员.提高就是要积极发展高等护理教育,提高我国护理教育水平.规阶段我国护理教育的基本方针应该是,改变护理教育的传统模式,把护理教育从类同于医学教育的“医学型”改变为“护理型”并形成护理教育合理的层次结构,建立一个具有中国特色的护理教育体系,似适应我国护理事业发展的需要.
崔芙蓉
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Huli yanjiu, 2016 摘要： 课程设置综合化文莱大学护理本科课程结构不仅显示出了护理教育内容的精简和整合，而且更加强调其内容的综合性。其核心课程设置以护理为主，开展专科护理教育，比较重视人文社会科学类课程，并与其他学院联系密切，合作广泛。而我国护理本科课程设置缺乏护理特色，核心课程设置还是以医疗为主，比较重视医学和护理学基础知识，忽视人文社会科学类知识，不利于学生综合素质全面发展和护理特色的体现。
王艳杰, 刘伟
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Huli yanjiu, 1992 我科自1990年5月开始,总结以往的工作经验,改革了护理措施,使护理质量明显提高,现将我们的工作方法介绍如下: 一、确定专责护士 专责护士,不是指护士长,也不是责任护士,而是认真负责,有一定理论和临床经验的优秀护士。处理医嘱 ...
邓精华, 李菊芳, 郝建萍
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Huli yanjiu, 2008 摘要： （免费在线浏览） 随着全军整体护理的开展，我院护理部积极推进系统化整体护理，以护理程序为基础，将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化，使整体护理模式病房建设规范化，将整体护理落实到临床护理工作中，使其成为科学、经济、实用、简便的临床护理工作模式。肝胆外科根据科室管理体制特点及人力资源短缺的现状，科学安排工作，合理配备人力，积极开展整体护理模式病房建设，形成了从病人入院到出院24h不间断的、全方位、无缝护理服务，确保护理质量的整体提高，形成具有肝胆外科专业特点的整体护理模式 ...
马昆宏, 任岳波, 吴建中, 等
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Huli yanjiu, 2000 护理学是一门科学性、艺术性和实践性很强的应用学科。随着社会经济的发展、科学技术的进步和人民生活水平的提高 ,未来的护理工作将对社区内全体居民负责 ,对人的健康全面负责 ,对人生命的全过程负责。为此 ,于 1999年首次在护理专科开设了社区护理课程 ,并进行了 10ｄ的...
张金梅, 孙建萍, 徐俊英
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Huli yanjiu, 1996 《护理教育学》由王益锵同志主编,中国医药科技出版社出版。《护理教育学》是"21世纪护理发展丛书"之一。全书共分15章,系统论述了护理教育的概念、本质、目的、目标,护理教育的行政体制与结构,不同层次的护理教育,护理教学工作,护理教师,护理教育中的德育教育、体育教育和美育教育,护理院校学生的实践活动、教学设施建设、科学研究工作,护理教育的发展与展望。本书是我国第一部系统论述护理教育与教学工作的专著,适合专业护理教师、临床带教护师以及临床护士、护理行政与教育管理干部等读者阅读参考。可做大专护理院校的教材 ...
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