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15A-7 自ら学ぶ児童を育てる算数科学習指導の在り方 : 少人数指導の工夫を通して(15TTと少人数指導,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
功 内藤
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9-2 数学的な考え方を育成する少人数指導の工夫 : 第4学年「面積」の学習を通して(9数学的な考え方,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
末子 大城, 輝子 久田
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