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高校大学生心理健康教育的内涵和现实启示

教育學刊, 2023
王梦雪 中原工学院 马克思主义学院,河南郑州 摘要:开展有效的高校大学生心理健康教育是高校人才培养体系的一项重要内容,提升大学生心理健康水平已经成为高校的教育重点之一。文章分析了高校大学生心理健康教育的基本概念和原则,探讨了高校大学生心理健康教育的实施途径和方法,总结出目前高校大学生心理健康教育存在的问题,并提出了相应的现实启示和改进措施,以推动高校大学生心理健康教育的发展。
王梦雪
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Jigsaw技术在大学生心理健康教育课的实践

教育科学文献
大学生心理健康教育课是发展大学生良好心理、健康素质的主要阵地,探究Jigsaw技术在大学生心理健康教育课的实践,是党和社会对大学生心理健康教育发展的必然需求。当前大学生心理健康教育存在“三大”痛点:课程师资缺乏专业化;课程的教学形式单一;教学反馈缺乏有效性和及时性。将Jigsaw技术的小组学习教学方式运用到大学生心理健康教育课,不仅强调了以学生为中心的课程教学理念,而且对大学生心理健康教育存在的“三大”痛点实施了精准打击。为此,未来的大学生心理健康教育课亟需不断发展新的教学方式 ...
Dong-Xiang Wang
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单亲家庭学生的心理健康教育工作研究分析

现代教育前沿
文中以单亲家庭学生为研究对象,探讨其心理健康教育工作的重要性,分析当前单亲家庭学生心理健康教育的现状及存在的问题,并提出相应的对策和建议。通过对相关文献的梳理和实证研究,旨在提高社会各界对单亲家庭学生心理健康教育工作的关注,为相关政策和实践提供参考。
静雯 贾
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“互联网+”背景下高职院校心理健康教育模式整体构建研究

教育科学文献
现阶段,经济不断进步,科学技术水平提高,互联网技术水平提升。互联网作为一种新型化的媒体,区别于其他技术设备,具有较强的特性,对世界共同体形成具有十分重要的促进作用,经济在这一影响下也实现了高速发展,有利于社会进步,对人们的心理也会产生较大影响。在现阶段“互联网+”时代下,需要重视大学生网络心理健康教育机制,实现心理健康教育方法的创新。本文通过对“互联网+”时代下的高职院校学生网络心理健康教育机制进行分析,结合其教育现状,提出相应解决措施,促进大学生心理健康发展。
H. Wan, Suzhen Bian
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