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智慧教育环境下教学模式评价创新研究 ——基于层次分析法的评价方案设计
当代教学研究摘要：随着大数据、人工智能等新一代信息技术的迅猛发展，智慧教育环境已成为现代教育发展的必然趋势。传统的教学模式评价体系在应对智慧教育环境的动态性、生成性、个性化等新特征时显得力不从心，亟需进行创新与重构。本研究旨在针对智慧教育环境的内在要求，构建一套科学、系统、可操作的教学模式评价指标体系。通过文献研究法和德尔菲法，在此基础上，创新性地引入层次分析法，从而将定性评价与定量分析相结合，形成了一套结构化的综合评价模型。该模型不仅为智慧教育环境下的教学模式评价提供了新的方法论工具，也为教育实践者优化教学设计 ...
正正 薛, 金 刘
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ESG评价标准下新能源企业财务风险管理策略——基于层次分析法的风险管理体系
经管前沿本研究将AHP方法应用于新能源汽车行业的ESG财务风险管理领域，通过“环境-社会-治理”三维度指标体系的量化权重分配，构建了一套基于ESG理论的财务风险管理体系，实现了风险要素的优先级排序，并以新能源公司对象提出了全面的财务风险优化策略。本研究通过构建一套三层递阶结构模型，基于AHP法提出管理优化策略。通过整合ESG要素与财务风险管理框架，为新能源企业财务风险管理提供实践依据。
若萱 徐, 浩南 徐
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