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Fostering of professional sensibility of nursing probationers
Huli yanjiu, 2005 实习阶段是由护生转变为护士的关键时期。为使护生成长为合格的护理人才 ,采用多种教育形式 ,加强护生实习期间的护理职业情感的教育 ,稳固了护生的专业思想 ,从根本上提升了护理队伍的整体素质。
王斌全, 商临萍, 金瑞华
doaj
, 2010 目的:探索《护理专业英语》教学方法,提高教学效果。方法:在《护理专业英语》教学中设置情境,学生进行角色扮演和英文对话,期末进行教学效果评价。结果:角色扮演可以激发学生课堂学习兴趣,情景对话有利于提高学生的英文表达和交流能力,增加学生的护理专业英语词汇量。结论:角色扮演教学法有利于提高《护理专业英语》教学效果,实现教学目标 ...
朱杰敏, 杨金秋, 沈曲, 陈美琴
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Huli yanjiu, 1991 护理素质在医院精神文明建设中占着十分重要的位置,是创建文明医院的条件。但是,由于护理工作的连贯性强,加之护理队伍编制不足,任务繁重,护士外出学习深造的机会极少,因此,护士素质提高较慢。 我院现有病床417张,护理人员140人,这140人中无一人受过高等专业教育。受过中等专业教育者66人,占47.1％,未经过正规护校培训者74人,占52.9％,为扭转护理人员专业知识匮乏,素质差的这一局面,必须加强在职教育,通过多种渠道为她们输送知识。几年来,我们为加强在职教育,提高护理素质采取了以下措施 ...
霍清芝, 丁建云
doaj
, 2010 目的探讨大学生全校性选修《现场救护》的培训方法及效果。方法对114名在校大学生开设《现场救护》全校性选修课,以观看视听光盘教材结合教师面授、实际操作练习、参观医院急诊科及考核的方法进行现场救护的急救技术培训。结果学生考核成绩均合格,对课程的平均满意度为92.6%。结论《现场救护》全校性选修课可作为综合性高校大学生掌握常用急救技术的有效途径之一,大学生通过选修《现场救护 ...
叶本兰 +5 more
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Huli yanjiu, 1987 随着医学由传统的生物模式向生物——社会——心理模式的转变,临床护理工作将会出现较大的变革,即由“功能制”护理向“责任制”护理转变。这就要求现有护理人员的道德水准、职业观念、技术水平不断进行转变、更新和提高,同时要求护理教育要与之相适应。如果没有一大批优秀的护理人员护理教育跟不上,就根本无法实现这个转变这是关系到卫生事业发展的战略性问题。所以我想通过我校七二年以来的10届毕业生的调查情况及个人的工作实践,对现行护理教育的改进作一点探讨。
贺思遂
doaj
Huli yanjiu, 2008 摘要： （免费在线浏览）随着人类社会的发展、人文教育的深入对护理工作提出了更高的要求，要求护理人员为病人提供优质、文明、高效、便捷、经济的医疗服务。病人来医院看病，从挂号、分诊到就诊首先接触的是护士，护士的言谈举止对患儿及其家长有很大的影响。服务质量直接影响病人对医院的印象和信任度。因此，护士应学习沟通技巧，在护理服务过程中，积极开展护患沟通。美国高等教育护理协会在1988年1月修订的“护理专业高等教育标准”中将沟通能力定义为护理专业教育中的核心能力之一，既要重视人的整体与社会性 ...
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doaj
, 2007 中国における高等看護教育は,1983年から再建され,ここ20年間で,従来の単なる中等教育の体制から専門学校(中専),専科(大専,準学士),本科(学士),修士,博士課程というさまざまなレベルの看護教育体制が構築されてきた.こうした体制の中で,教育機関のレベル別の比率,カリキュラムの編成,教育方法,看護教員の資質などさまざまな問題に直面しているのが現状である.2005〜2010年衛生部中国看護事業発展概要により,中国における看護教育問題が明確にされ,それに対し,マクロ的な方向で看護教育の改革が推進されている.
康 鳳英
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Objective: To explore the effect of combined duty mode on discovery and control of medical nursing hidden trouble. Method: In order to make sure that patients are in the first place, we should take the mode of combined duty of administrative management ...
Hu, Min, Jin, Ping, Xu, Fu-shun
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Huli yanjiu, 1993 护生临床实习是护校教学的继续,是护生理论联系实际的重要阶段,它既能巩固学生所学的理论知识,又能加强基本技能的训练。因此,加强临床带教管理是提高护生实习质量的关键。近年来,我国恢复了高等护理教育,我院作为南京大学医学院附属医院,担负着中专护生和本科护生的临床实习任务。目前面临着大、中专毕业护士带教本科生的现状,其教学意识差、护理理论知识陈旧、教学水平不高等新课题。护理部针对这个问题举办教学护士学习班,对教学护士进行岗前培训,以提高教学护士素质,加强临床教学管理,保证临床实习质量。护理部制定了带教本科实习生、
桂斯卿
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, 2016 2006-2007 > Academic research: refereed > Publication in refereed journalVersion of ...
Huang, JY +5 more
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