Results 191 to 200 of about 16,265 (210)
Some of the next articles are maybe not open access.
教育學刊
胡萍萍1，佟晓永2，刘进2，冉冬芝1 ，马丽梅1* 1.重庆医科大学药学院，重庆； 2.重庆大学药学院，重庆 摘要：焦虑症是临床常见的情绪障碍，其发病率和致残率高，严重影响现代人的生活质量。研究抗焦虑药的药理作用意义重大。由于焦虑症动物模型的建立和行为测试等方面的限制，目前本科生药理实验教学中基本没有涉及该领域的相关实验。本文利用致焦虑药物（间氯苯哌嗪）处理小鼠来构建简单的焦虑小鼠模型，并给予苯二氮卓类抗焦虑药地西泮，通过观察小鼠在明暗箱中的活动情况来考察抗焦虑药物的药理作用。通过本实验的学习 ...
胡萍萍 +4 more
semanticscholar +1 more source
胡萍萍1，佟晓永2，刘进2，冉冬芝1 ，马丽梅1* 1.重庆医科大学药学院，重庆； 2.重庆大学药学院，重庆 摘要：焦虑症是临床常见的情绪障碍，其发病率和致残率高，严重影响现代人的生活质量。研究抗焦虑药的药理作用意义重大。由于焦虑症动物模型的建立和行为测试等方面的限制，目前本科生药理实验教学中基本没有涉及该领域的相关实验。本文利用致焦虑药物（间氯苯哌嗪）处理小鼠来构建简单的焦虑小鼠模型，并给予苯二氮卓类抗焦虑药地西泮，通过观察小鼠在明暗箱中的活动情况来考察抗焦虑药物的药理作用。通过本实验的学习 ...
胡萍萍 +4 more
semanticscholar +1 more source
Educational Theory and Research
为探讨护生社交焦虑与自尊以及自我能力否定倾向的关系，采用社交焦虑量表、自我能力否定倾向量表和自尊量表对764名本科护生进行调查。护理本科生社交焦虑得分为（48.63±8.69）分；护生社交焦虑和自我能力否定均与自尊呈显著负相关；社交焦虑与自我能力否定呈显著正相关；自我能力否定在自尊与社交焦虑之间起显著的中介调节作用，中介效应占总效应的比例为70.7%。护生社交焦虑水平较高，可通过提高护生自尊水平、降低护生自我能力否定倾向来减缓护生社交焦虑，提高护生心理健康水平。
中意 范, 楠楠 曲, 华明 陈
semanticscholar +1 more source
为探讨护生社交焦虑与自尊以及自我能力否定倾向的关系，采用社交焦虑量表、自我能力否定倾向量表和自尊量表对764名本科护生进行调查。护理本科生社交焦虑得分为（48.63±8.69）分；护生社交焦虑和自我能力否定均与自尊呈显著负相关；社交焦虑与自我能力否定呈显著正相关；自我能力否定在自尊与社交焦虑之间起显著的中介调节作用，中介效应占总效应的比例为70.7%。护生社交焦虑水平较高，可通过提高护生自尊水平、降低护生自我能力否定倾向来减缓护生社交焦虑，提高护生心理健康水平。
中意 范, 楠楠 曲, 华明 陈
semanticscholar +1 more source
临床与护理
目的：研究肝脏术后伤口液化患者是否存在焦虑情绪及其强度，并提出相应的护理措施。方法 选择我院2017年1月至2020年1月28例肝脏切除术后伤口液化的患者,采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评估术后患者发生伤口液化后的焦虑强度，根据患者的焦虑强度提出护理对策。结果：伤口液化后的患者大部分存在焦虑情绪，其中无症状、可能、肯定、明显、严重焦虑情绪的患者分别为2、8、13、4、1人。结论 对于肝脏术后伤口液化的患者存在的焦虑情绪，护理人员应该加强重视，采取相应措施缓解患者的焦虑情绪，提高患者的生活质量 ...
张晓丹, 陈超南, 查燕芳
semanticscholar +1 more source
目的：研究肝脏术后伤口液化患者是否存在焦虑情绪及其强度，并提出相应的护理措施。方法 选择我院2017年1月至2020年1月28例肝脏切除术后伤口液化的患者,采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评估术后患者发生伤口液化后的焦虑强度，根据患者的焦虑强度提出护理对策。结果：伤口液化后的患者大部分存在焦虑情绪，其中无症状、可能、肯定、明显、严重焦虑情绪的患者分别为2、8、13、4、1人。结论 对于肝脏术后伤口液化的患者存在的焦虑情绪，护理人员应该加强重视，采取相应措施缓解患者的焦虑情绪，提高患者的生活质量 ...
张晓丹, 陈超南, 查燕芳
semanticscholar +1 more source
现代教育前沿
探讨反刍思维与高中生社交焦虑的关系，以及心理资本的中介作用和性别的调节作用。研究借助反刍思维量表、积极心理资本量表和青少年社交焦虑量表，面向496名高中生实施了问卷调查。结果显示：（1）反刍思维正向预测高中生社交焦虑。（2）心理资本在反刍思维与社交焦虑间中介作用显著。（3）性别在反刍思维与心理资本间起调节作用。结果表明反刍思维既可以直接影响高中生社交焦虑，也可以通过心理资本这一中介间接影响社交焦虑；相比于男生，女生反刍思维对社交焦虑的影响更为显著。
超群 刘, 博 李
semanticscholar +1 more source
探讨反刍思维与高中生社交焦虑的关系，以及心理资本的中介作用和性别的调节作用。研究借助反刍思维量表、积极心理资本量表和青少年社交焦虑量表，面向496名高中生实施了问卷调查。结果显示：（1）反刍思维正向预测高中生社交焦虑。（2）心理资本在反刍思维与社交焦虑间中介作用显著。（3）性别在反刍思维与心理资本间起调节作用。结果表明反刍思维既可以直接影响高中生社交焦虑，也可以通过心理资本这一中介间接影响社交焦虑；相比于男生，女生反刍思维对社交焦虑的影响更为显著。
超群 刘, 博 李
semanticscholar +1 more source
Educational Theory and Research
目的：观察导引养生功对大学生心理焦虑的干预作用，为健身气功·导引养生功纳入心理焦虑疾病运动处方系统提供科学依据，并推广导引养生功。方法：采用文献法、调查研究法、实验法、数据统计法，主要是实验法和数据统计法。实验分为一个实验组（进行三个月导引养生功功法干预）和一个对照组（不进行功法干预），采用《症状自评表SCL90》以及《SAS焦虑自评量表》，对30名参与导引养生功功法练习的受试者前后的SCL90和SAS进行数据分析。结果：经过三个月的导引养生功功法干预，实验组实验后的SCL90和SAS评分均比实验前低 ...
颖 丁, 仁旺 郭
semanticscholar +1 more source
目的：观察导引养生功对大学生心理焦虑的干预作用，为健身气功·导引养生功纳入心理焦虑疾病运动处方系统提供科学依据，并推广导引养生功。方法：采用文献法、调查研究法、实验法、数据统计法，主要是实验法和数据统计法。实验分为一个实验组（进行三个月导引养生功功法干预）和一个对照组（不进行功法干预），采用《症状自评表SCL90》以及《SAS焦虑自评量表》，对30名参与导引养生功功法练习的受试者前后的SCL90和SAS进行数据分析。结果：经过三个月的导引养生功功法干预，实验组实验后的SCL90和SAS评分均比实验前低 ...
颖 丁, 仁旺 郭
semanticscholar +1 more source
教育學刊
王佳琪，尹静 北京交通大学语言与传播学院 摘要：本研究以某公立高中高二年级101名学生为调查对象，采用问卷调查的方式，研究其英语写作焦虑与英语写作自我效能感的现状，探讨高中生英语写作焦虑与英语写作自我效能感之间的关系，以期为高中英语写作教学提供启示。研究发现，高中生在“回避行为”维度的英语写作焦虑程度较高；英语写作技能效能感略高于任务效能感；高中生在“躯体焦虑”和“认知焦虑”维度的英语写作焦虑与其英语写作自我效能感之间存在显著的负相关性。提升学生的英语写作自我效能感将有效缓解学生的英语写作焦虑。
王佳琪, 尹静
semanticscholar +1 more source
王佳琪，尹静 北京交通大学语言与传播学院 摘要：本研究以某公立高中高二年级101名学生为调查对象，采用问卷调查的方式，研究其英语写作焦虑与英语写作自我效能感的现状，探讨高中生英语写作焦虑与英语写作自我效能感之间的关系，以期为高中英语写作教学提供启示。研究发现，高中生在“回避行为”维度的英语写作焦虑程度较高；英语写作技能效能感略高于任务效能感；高中生在“躯体焦虑”和“认知焦虑”维度的英语写作焦虑与其英语写作自我效能感之间存在显著的负相关性。提升学生的英语写作自我效能感将有效缓解学生的英语写作焦虑。
王佳琪, 尹静
semanticscholar +1 more source
Medical Research and Practice
目的：探究刺五加对尼古丁戒断大鼠焦虑样行为的影响及其在杏仁核谷氨酸和GABA系统中的调节机制。方法：采用皮下注射方法建立SD大鼠尼古丁戒断模型。通过高架十字迷宫（EPM）和旷场实验（OFT）测试焦虑行为，检测血清皮质酮（CORT）及杏仁核中谷氨酸（Glu）、GABA的含量，测定相关基因表达。结果： 尼古丁戒断大鼠的焦虑样行为显著增加，表现为在EPM中开臂停留时间比例和进入次数比例降低，在OFT中中央区域活动距离和持续时间缩短；而刺五加干预组大鼠的焦虑样行为明显改善。ELISA结果显示 ...
胜炜 许 +5 more
semanticscholar +1 more source
目的：探究刺五加对尼古丁戒断大鼠焦虑样行为的影响及其在杏仁核谷氨酸和GABA系统中的调节机制。方法：采用皮下注射方法建立SD大鼠尼古丁戒断模型。通过高架十字迷宫（EPM）和旷场实验（OFT）测试焦虑行为，检测血清皮质酮（CORT）及杏仁核中谷氨酸（Glu）、GABA的含量，测定相关基因表达。结果： 尼古丁戒断大鼠的焦虑样行为显著增加，表现为在EPM中开臂停留时间比例和进入次数比例降低，在OFT中中央区域活动距离和持续时间缩短；而刺五加干预组大鼠的焦虑样行为明显改善。ELISA结果显示 ...
胜炜 许 +5 more
semanticscholar +1 more source
Proceedings of The International Academic Conference on Innovation in Culture and Arts
随着英语口语重要性日益显现，大学生英语口语焦虑逐渐成为研究者关注点。本文旨在讨论后疫情时代背景下，教学方式由线上教学转变为线下教学后，生源地为河南的大学生的英语课堂口语焦虑，并尝试为改善焦虑提供建议。本研究采取问卷调查和访谈相结合的方式，通过 SPSS26.0 软件进行数据分析，发现焦虑主要来自高中英语学习影响、周边环境影响、教学方式转变等，需要通过高中、教师、个人、同学共同努力去解决。
策今 申
semanticscholar +1 more source
随着英语口语重要性日益显现，大学生英语口语焦虑逐渐成为研究者关注点。本文旨在讨论后疫情时代背景下，教学方式由线上教学转变为线下教学后，生源地为河南的大学生的英语课堂口语焦虑，并尝试为改善焦虑提供建议。本研究采取问卷调查和访谈相结合的方式，通过 SPSS26.0 软件进行数据分析，发现焦虑主要来自高中英语学习影响、周边环境影响、教学方式转变等，需要通过高中、教师、个人、同学共同努力去解决。
策今 申
semanticscholar +1 more source
家长教育焦虑的现状、特征及纾解路径 ——基于泰州市中小学家庭教育状况的实证调查
Educational Theory and Research教育焦虑已经是一种社会群体性心态，不仅影响千万家庭的幸福感，更对基础教育生态产生重大影响。本文基于泰州市中小学家庭教育状况的实证调查，回答当代家长焦虑内容、焦虑差异、焦虑程度、焦虑原因、纾解之道等问题。研究结果表明，多数家长存在教育焦虑且整体呈现高焦虑情绪、高教育参与的特征，子女学业和未来发展是家长教育焦虑的核心。家长群体焦虑内部存在性别、职业、地区等方面差异。家长的教育期望偏差，内卷化教育氛围，高筛选、强竞争的基础教育生态以及教育的社会分层流动功能增强，是家长教育焦虑的影响因素，并以此提出纾解路径。
诗韵 徐, 晶莹 祝
semanticscholar +1 more source
Educational Theory and Research
本论文旨在探讨理性情绪疗法在学生考试焦虑中的应用。论文首先介绍了研究的背景和意义，指出学生考试焦虑对他们的学业和心理健康产生了负面影响。然后，论文详细介绍了理性情绪疗法的概念、原理以及在心理学领域中的应用情况。随后，论文分析了学生考试焦虑的定义、表现以及影响因素，以深入了解学生考试焦虑问题的根源。最后，论文讨论了理性情绪疗法如何应用于减轻学生考试焦虑，并通过调查和研究结果验证了理性情绪疗法的有效性。本论文的研究结果显示，在学生考试焦虑的治疗中，理性情绪疗法能够帮助学生更好地控制情绪、减轻焦虑感 ...
倚宁 左
semanticscholar +1 more source
本论文旨在探讨理性情绪疗法在学生考试焦虑中的应用。论文首先介绍了研究的背景和意义，指出学生考试焦虑对他们的学业和心理健康产生了负面影响。然后，论文详细介绍了理性情绪疗法的概念、原理以及在心理学领域中的应用情况。随后，论文分析了学生考试焦虑的定义、表现以及影响因素，以深入了解学生考试焦虑问题的根源。最后，论文讨论了理性情绪疗法如何应用于减轻学生考试焦虑，并通过调查和研究结果验证了理性情绪疗法的有效性。本论文的研究结果显示，在学生考试焦虑的治疗中，理性情绪疗法能够帮助学生更好地控制情绪、减轻焦虑感 ...
倚宁 左
semanticscholar +1 more source