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感染性疾病(infectious disease)是由病原微生物引起的疾病的统称,目前仍然是全球公共卫生重大威胁,传统的病原学诊断方法已不能满足临床诊断和治疗的需要[1]。与传统病原学诊断方法(培养、质谱法、免疫相关抗原抗体检测和核酸检测技术等)比较,宏基因组学的二代测序(mNGS)是一种非靶向广谱病原学筛查技术,近几年发展迅猛已广泛应用于感染性疾病病原微生物的精准诊断,特别是在危重、疑难、罕见、新发病原体导致感染的诊断。
胡丽玲, 杨晓云, 郑纺
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广州地区2460例呼吸道感染患者7种呼吸道病原体RNA检测结果分析
目的通过检测7种呼吸道病原体RNA,了解广州地区呼吸道病原体的分布和流行情况。方法采用核酸双扩增法检测2019年3月至2020年2月广东省人民医院2460例呼吸道感染门诊和住院患者咽喉拭子中7种呼吸道病原体RNA,并对患者的性别、年龄、病原体的季节分布等进行统计分析。结果广州地区2640例呼吸道疾病患者7种呼吸道病原体RNA的总阳性率为8.46%(208/2460),阳性率最高的是呼吸道合胞病毒,阳性率为2.85%,其次为肺炎支原体和副流感病毒。女性患者肺炎支原体RNA阳性率明显高于男性患者 ...
刘胜男 +6 more
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2017-2019武汉地区学龄前儿童急性下呼吸道感染常见病原体流行特征分析
目的分析近三年武汉地区急性下呼吸道感染住院学龄前患儿的呼吸道病原体感染情况及流行特点,为临床诊疗及流行病学调查提供依据。方法收集38479例于2017年3月-2020年2月在武汉儿童医院住院部诊断为急性下呼吸道感染学龄前患儿的血清,采用间接免疫荧光法检测9种呼吸道病原体:肺炎支原体(MP)、肺炎衣原体(CP)、嗜肺军团菌血清1型(LPl)、腺病毒(ADV)、Q热立克次体(COX)、呼吸道合胞病毒(RSV)、甲型流感病毒(INFA)、乙型流感病毒(INF-B)和副流感病毒1/2/3型(PIVS)IgM抗体。
张家云, 曾叶, 王晓梅
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病原生物学是以病原生物为主要研究对象,阐述病原生物的生物学特性、致病性、免疫性、检查方法和防治原则的一门以实验为基础的医学基础课程。课程内容与临床联系密切,是基础医学和临床医学之间的"桥梁课"。病原生物学是医学院校中各专业学生必修的重要的专业基础课。传统的教学模式以教师的"教"为中心,主要关注于教学任务是否完成,缺乏与学生的有效互动,无法激发学生的学习兴趣。
周密, 吉璐, 王冬
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This paper summarizes the nursing experience of a patient with gastric distention of spleen deficiency and dampness obstruction syndrome treated by Traditional Chinese Medicine ointment and Bian-stone ironing and rubbing therapy.
WANG Xiaoge (王晓鸽) +3 more
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目的近年来我国的病原生物安全防护工作越来越被重视,所以在医学病原微生物肠道杆菌实验教学中,根据卫生部公布的《人间传染的病原微生物名录》,将肠道致病微生物列为第二类病原微生物,属高致病性病原微生物。方法所以在教学中肠道致病伤寒杆菌减毒株的研究迫在眉睫,特此设计了肠道伤寒杆菌的减毒株实验。结果通过肠道伤寒杆菌减毒株实验,使得肠道伤寒实验无毒性,保持生物学性状。结论避免了学生病原微生物学实验中的感染,提高了病原微生物实验教学的安全性,保证医学高校学生学习到真正的肠道致病菌的生化特性,同时保证了生物安全。
于军, 贺丹, 张灵, 李洪岩
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并殖吸虫病是一种人畜共患的自然疫源性疾病,世界上很多国家及地区都有发现,在我国分布也较广泛.该病病原为并殖科吸虫(Family Paragonimidae).自1850年Diesing首先报道Paragonimus rudis以来,距今已有一百多年历史.其间学者们在病原生物学、流行病学、临床学等方面做了大量工作,取得了很大的成绩 ...
徐秉锟
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综合干预措施在提高住院患者抗菌药物治疗前病原学送检率中的效果评价
目的 探索提升住院患者抗菌药物治疗前病原学送检率的综合干预措施并评估干预措施的效果。方法 选取某三级医院2023年1月至6月的所有住院患者为研究对象,将未采取干预措施的1~3月作为干预前阶段,4~6月作为干预后阶段,比较干预前后住院患者病原学标本送检率、抗菌药物使用率、病原学标本构成、微生物标本阳性率、重点多重耐药菌检出率、医院感染诊断相关病原学送检率等指标之间的差异。结果 住院患者抗菌药物治疗应用前病原学送检率、指向特定病原体送检率、非指向特定病原体送检率分别由干预前31.03%、11.03%、26 ...
张俏, 贾冰, 张晓慧, 李文玲
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目的了解承德地区浅部真菌病病原学分布情况,为临床提供病原学资料。方法采用真菌培养对浅部真菌病病原菌进行分析。结果培养出779株真菌菌株,6个菌种,以须癣毛癣菌为主(71.5%),红色毛癣菌次之(22.3%)。结论承德地区浅部真菌病病原菌以须癣毛癣菌为主。
杨亚平 +4 more
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病原生物学是医学院校中各专业学生必修的专业基础课,是基础医学和临床医学之间的桥梁课之一。传统的病原生物学教学模式是以教师讲授为主体,即教师机械地讲授,学生被动地记忆[1]。由于缺少教师与学生的互动,学生学习的兴趣不高,只是被动地接受了一些病原生物学的书本知识,而学习能力、实践能力和医学综合素质没有得到明显提高。
周密 +4 more
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