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実践的・実質的な教員養成への質的転換の取り組み : アクティブ・ラーニングで教員の資質の素地を形成 (特集 新しい学びを取り入れた養成・研修の実際)
, 2015 一弘 岸 +2 more
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クローディン2及び15二重欠損マウスは、細胞間隙からのNa+透過性が低下し、Na+/栄養素の共輸送担体の機能を低下させることによって、致死性の栄養失調を引き起こす
真実 和田
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臺東大學教育學報, 2023「核心素養」是12年課程綱要的重要內涵，係指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度；特別強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。語文領域是重要的基礎學科，課文不僅多出自於名家之手，詞句優美、內容豐贍，可供學童學習語言知識；同時包羅萬象的生活情境，更是學童「適應現在生活及面對未來挑戰」的「最好預演」。如能在語文教學時，注意提取大意、歸納主旨之教學，以文章情境旨意呼應核心素養，在具備問題與挑戰的模擬情境之下，協助學童認知 ...
許秀霞 許秀霞
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