英联邦共同学习体(COL)非正规教育质量保障框架研究及启示
[联邦德国]《教育学学习用书》介绍
开放远程学习:在发展中国家的实践与创新——访英联邦学习共同体副主席阿莎·辛格·卡瓦教授
可持续发展的学习:使命、目标与战略——访英联邦学习共同体主席兼首席执行官阿莎·辛格·卡瓦
我校是怎样学习联邦德国“双轨制”经验的
改善青年和成人终身学习机会——《美国联邦教育部战略规划(2014-2018财年)》战略目标一
利用导学案提高学生历史学习的有效性——以“美国联邦政府的建立”为例
在情境中理解和学习——《美国联邦政府的建立》教学设计