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Malandro é malandro, mané é mané

open access: yesMúsica Popular em Revista, 2013
Este trabalho analisa características de uma personagem imortalizada em nossa música popular por Moreira da Silva, o Kid Morengueira: o malandro, que, para DaMatta (1994) se revela, no contexto da sociedade brasileira, "um profissional do jeitinho". O malandro prototípico materializa o que Antonio Candido (2004) denomina de "a dialética da malandragem"
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废锌锰电池回收处理技术

open access: yes, 2007
废锌锰电池回收处理的主要技术可分为干法、湿法和干湿法三大类。各回收技术的工艺流程不同,但大多数以回收锌、锰元素为目标。对各种废锌锰电池回收技术的优缺点从无害化程度、资源化程度、产品等级 ...
瞿兆舟   +4 more
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长期定位施肥对土壤铜、锌形态转化及其空间分布的影响

open access: yesShuitu Baochi Xuebao, 2011
采用改进的BCR连续提取法,对沈阳农业大学棕壤肥料长期定位试验地31年不同施肥处理土壤铜和锌含量变化及其空间变异规律进行研究。结果表明:与试验前相比,耕层(0-20cm)土壤各处理水溶态铜、弱酸溶态铜和残渣态铜含量都有不同程度的减少,可还原态铜和可氧化态铜含量在化肥区有所降低,在有机肥区有所增加;残渣态锌含量明显减少,其他形态锌含量有不同程度的增加。耕层各形态铜分布趋势因处理不同而不同,锌以残渣态为主。在空间分布上,2种元素弱酸溶态、可还原态和可氧化态含量都是随土层的加深而减少 ...
韩晓日   +5 more
doaj  

一种制备氧化锌纳米材料的方法

open access: yes
本发明公开了一种制备氧化锌纳米材料的方法,该方法包括:用磁控溅射法在硅衬底上沉积氧化锌薄膜作为籽晶层;将该籽晶层放入反应釜中,利用水热反应制备氧化锌纳米结构材料,并通过调节反应参数来实现氧化锌纳米材料的形貌控制并增强其发光。本发明提供的这种制备形貌可控、高效率发光的氧化锌纳米材料的方法,用水热法制备氧化锌纳米结构材料,通过添加表面活性剂调控氧化锌纳米材料的形貌并增强其发光,能制备出具有良好垂直取向的氧化锌纳米线阵列,水热反应生长纳米材料能耗低、原料廉价易得、设备简单、产物结晶良好;通过调节反应温度 ...
张兴旺, 高云, 游经碧, 董敬敬
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含锌废水的微生物处理技术

open access: yes, 2005
从失活生物体和活性生物体两个角度出发,介绍了目前应用微生物法去除废水中重金属锌的研究现状,详细阐述了生物絮凝、生物吸附和硫酸盐还原菌(SRB)的代谢产物(硫化氢 ...
马锦民   +4 more
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等离子体原子荧光光谱法测定锌的研究 [PDF]

open access: yes, 1991
本文报道了用HCl-ICP-AFS测定锌的方法。研究了锌的荧光光谱特性,改装了Plasma/AFS仪器的雾化系统,使锌的检出限降低4倍。研究了各种实验条件对锌荧光特性的影响。在优化的实验条件下,锌的检出限为0.21ng/mL。应用于感光材料、环境水样和铝合金中锌的测定 ...
林跃河, 王小如, 黄本立
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锌铝基合金化学镀镍前处理方法及其应用

open access: yes, 2010
一种锌铝基合金化学镀镍前处理方法及其应用,依次包括如下步骤:①碱性除油; ②化学抛光;③超声波除油;④硝酸酸洗;⑤柠檬酸钠活化;⑥浸锌;⑦浸镍盐活化。与现有技术相比,本发明的优点在于:通过本发明可以在锌铝基合金表面获得一层致密的具有催化活性的薄膜,从而起到保护基体、提高镀层与基体结合力的作用,为后续化学镀镍奠定了基础 ...
应华根   +3 more
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催化氧化酸浸法处理锌精矿的研究

open access: yes, 1999
本文概述了催化氧化酶浸法处理硫化锌精矿的结果.采用催化氧化酸浸(100℃,400KPaA)-和氧化除铁-锌粉置换除铜镉-碳酸铵(或碳酸氢铵+氨水)沉淀碱式碳酸锌的全湿法新工艺可生产一级减式碳酸锌,催化氧化酸浸之锌浸出率为95%.所得产品经新技术──等离子热分解可获得超细活性氧化锌。也可将所得硫酸锌溶液净化后用于锌电积 ...
石伟, 杨寒林, 夏光祥, 涂桃枝
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O humano é viável? É educável?

open access: yesRevista Pedagógica, 2015
O texto parte de uma constatação histórica; a pedagogia nasce colada a uma crença: o humano é viável. Todo ser humano é educável. Essa crença não está em crise? Na primeira parte deste texto, apontam-se as manifestações atuais dessa descrença na viabilidade do humano e na educabilidade de jovens, adolescentes e crianças submetidos à nova segregação ...
openaire   +3 more sources

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