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<正> 主办:同济大学 香港理工大学 “钢结构进展国际学术会议”是一系列性国际会议,已于1996、1999、2002年在香港成功举办了三届,第四届会议将于2005年6月在上海举行。这一会议将为钢结构、铝结构及钢-混凝土组合结构的科研、设计、制作、安装人员提供一个论坛,交流与展示各国最新成果,促进世界钢结构的发展。
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上世紀末,全球各地進行大模規的教育和課程改革,香港也跟上這股潮流。一般來說,香港各項課程改革都有的放矢,具一定理念,也順應全球社會發展的方向。2001年香港課程發展議會發表文件「學會學習:課程發展路向」已10年。對於這個規模龐大、改革全面、影響深遠的課程改革,研究者認為應整體檢視,以明瞭課程設計與其實施的落差。本文首先簡介檢視課程改革的視角;其次,簡介香港課程改革的重要歷程;再次,探討課程改革在政策層面的理念和協調;然後,探討課程改革在學校層面所面對的問題與困難;最後,對課程改革提出相應的建議。簡言之 ...
霍秉坤Ping-Kwan Fok +1 more
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嶺南學院新校園啟用紀念車票 = Commemorative ticket for the Grand Opening of the New Campus of Lingnan College
1996年2月14日,嶺南學院舉行屯門新校園啟用典禮,標誌着學院發展的一重要新里程。新校園佔地約8.6公頃,位於屯門北部,毗鄰大欖郊野公園,林木青葱,環境宜人。 屯門位於新界西北部,輕便鐵路肩負新界西北部的交通重任。學院特與輕便鐵路聯合於新校園啟用典禮當天 (即1996年2月14日) 發行「嶺南學院新校園啟用紀念車票」,以紀念新校園落成啟用的盛事,同時表示嶺南學院與輕便鐵路共同服務社會,推動香港繁榮,共邁美好將來。 紀念車票於該年2月6日起在輕便鐵路各客務中心及九廣鐵路「九龍、沙田、大埔墟及上水站 ...
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這是一個港澳珠跨海大橋香港口岸的概念設計,基地位於比鄰香港國際機場的填海人工島上,四下空曠,因為地處飛機起落的航線上,它有嚴格的高度限制。我們的初衷是創造一個地標光塔,它光彩斑斕、形態舞動,無論從陸地還是海上,空中還是山上,看上去它都會成為一個令人過目難忘的香港門戶。This entry to the Hong Kong Boundary Crossing Facilities (HKBCF) International Design Ideas Competition proposes an ...
Chang, Q +7 more
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阐述了在我国大陆、台湾省和香港特区登陆的国际光缆线路 ,简要介绍了这些线路的主要性能、路由和登陆站 ,重点给出了台湾经汕头 ...
王永林 +4 more
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李育中(1911—)是香港早年的作家、詩人,早年受上海創造社及文學研究會的新文學運動主張的影響,喜愛作家丁玲、沈從文、郁達夫的作品,詩歌方面則較受戴望舒、艾青、臧克家的影響。李育中1929年開始寫散文和詩,作品發表在《大公報》、《天南日報》、《星島日報》、《詩頁》、《今日詩 歌》、《文藝陣地》及一些文藝刊物上。他早年的散文較抒情,後來的則較多雜文,用過育中、馬葵、白廬、李遠等的筆名。他的第一篇小說發表在《南強日報》。 詩作方面,大多是社會題材而少個人抒發,不主張詩歌的格律形式,較喜愛新詩 ...
Centre for Humanities Research, Lingnan University
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The transborder economic region of Hong Kong - Shenzhen [PDF]
纪念香港回归、地理学研究成果的“ 特辑”A few transborder regions have appeared in the 1970s as a consequence of international di-vision of labour in manufacturing arising from globalization of economic activities.
Sit, VFS, Yang, C
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文化是一个复杂的综合体,它包括科学、知识、道德、艺术、信仰及风俗习惯等各方面,是社会中每个人所具有的。多元文化一般是指泛文化。世界上由于有多种民族,他们各自具有不同的文化、不同的民俗及习惯,文化相互渗透,从而形成典型的多元文化。随着社会的进步,科学技术的发展,国际间交往日益增多,各国卫生保健系统的发展已受烈多元文化的影响,其中包括护理事业的发展。为了透视多元文化对护理工作的影响,香港《亚洲护理学文摘》、中华护理学会、香港理工大学共同主办了 ...
李剑媛
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服務研習通訊第二十二期 Office of Service-Learning Newsletters, Volume 22
嶺南大學服務研習處一直努力通過與學系及社區夥伴的緊密合作,為學生提供平台實踐所學,並以專業知識回應社會不同議題。服務研習做就個人成長,促進社會和諧進步。它既帶給同學們及社會正能量,也構成我們堅守使命的動力! 2017 年,是嶺南大學推行服務研習的第十一個年頭。今期【嶺召】為大家帶來六個故事,透過八位學生及畢業生在服務研習經歷中的點滴和感想,我們盼望能與您一起見證服務研習為他們帶來的成長歷程。我們亦想將這份盼望延續,願服務研習能伴您同行,編寫出另一個屬於您的成長故事!
Office of Service-Learning, Lingnan University
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[Clinical efficacy of combined therapy in children with stage 4 neuroblastoma]. [PDF]
Liang WL +16 more
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