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Autismo e Tecnologias Assistivas: uma Revisão Sistemática dos Anais do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024)
Este trabalho apresenta os resultados de uma Revisão Sistemática nos Anais do Congresso Brasileiro de Informática na Educação sobre o uso de Tecnologias Assistivas no apoio ao desenvolvimento de habilidades em pessoas com autismo.
Emerson A. Carvalho   +4 more
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MRPIIC - Uma abordagem interdisciplinar para a Iniciação Científica no Ensino Médio Integrado de Informática

Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024)
O artigo é um recorte da pesquisa-ação de mestrado na área da Informática na Educação, que desenvolve, a partir da prática docente na disciplina de Automação, uma matriz de referência, adaptável a concepção de cada docente, ancorada no recurso projeto ...
Marcelo Barbosa Magalhães, J. Procasko
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Um Relato de Experiência de Ensino de Raciocínio Lógico na Educação Básica por meio de Treinamentos para a Olimpíada Brasileira de Informática

Anais da XII Escola Regional de Informática de Goiás (ERI-GO 2024)
Este trabalho se trata de um relato de experiência de cursos preparatórios para a Olimpíada Brasileira de Informática, com intuito de preparar estudantes na Modalidade de Iniciação e Programação para resolver problemas de raciocínio lógico.
Matheus de Arruda Rodrigues Alves   +5 more
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Estratégia pedagógica para permanência e êxito na disciplina de algoritmos e técnicas de programação do curso Técnico em Informática para Internet

Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024)
A disciplina de algoritmos e técnicas de programação está presente na maioria dos cursos na área da Computação, seja entre os cursos técnicos ou superiores.
W. B. Geraldes   +1 more
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Informática Interdisciplinar no curso tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas: uma disciplina autoral e de educação inclusiva

Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024)
As tecnologias digitais, aliadas a propostas educacionais, se encontram em contextos de inovação e inclusão, em modelos híbridos de ensino, mas que nem sempre são devidamente contemplados no ambiente educacional. Este trabalho tem como objetivo expor uma
A. Kologeski, A. Bona
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Memorias de la Décima Segunda Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética: CICIC 2022

Memorias de la Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética, 2022

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El Uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones y el Autoaprendizaje en la Asignatura de Ingeniería de Software de los Estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Informática y Sistemas de la Universidad Nacional Micaela Bastid

Memorias de la Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética, 2022
Evelyn Naida Luque Ochoa   +6 more
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