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Vivimos en una noche oscura ou la voi(e)x de la révolte chez César Muñoz Arconada
The study of Vivimos en una noche oscura by César Arconada (1898-1964), a collection published in 1936, not reissued to date, intends to highlight the originality of a form of writing which is both denunciation and de-occultation of the socio-economic ...
Claude Le Bigot
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Jana Plewińskiego (1898–1970) zaliczyć można do grona najwybitniejszych w dziejach najnowszych działaczy ludowych ziemi sieradzkiej. Obecnie jednak jest raczej mało znany, jakby zapomniany. Od 1919 r.
Leszek Olejnik
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C. B. Morris, La casa de Bernarda Alba. Grant & Cutler-Tamesis Books, Valencia, 1990; 127 pp.
Se reseñó el libro: La casa de Bernarda Alba.
Gabriel Rojo Leyva
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Se reseñó el libro: Catálogo general de los fondos documentales de la Fundación Federico García Lorca. T. 3: Manuscritos de la obra en prosa.
R Velasco Villavicencio
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Se reseñó el Catálogo general de los fondos documentales de la Fundación Federico García Lorca.
Gabriel Rojo Leyva
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A zona de sombra dos conceitos de agenda-setting e gatekeeper
Este artigo explora a produção de scholars americanos e alemães como Albert SchMfle (1 831-1903); Karl Knies (1821-1898); Karl Bücher (1847-1930); Ferdinand Tõnnies (1835-1936); Albion Small (1854-1926); Edward Ross (1856-1951); Max Weber (1864-1920 ...
Beatriz Marocco
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Selección de ensayos cervantinos entre el centenario y la Guerra Civil, período correspondiente a la Edad de Plata (1898-1936), en que la interpretación del Quijote se enriqueció notablemente.
Luis Fernández Gallardo
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El sainete y lo sainetesco: una propuesta [PDF]
Edición digital a partir de: Marieta Cantos y Alberto Romero Ferrer (eds.), Pedro Muñoz Seca y el teatro de humor contemporáneo (1898-1936), Cádiz, Universidad de Cádiz-Fundación Muñoz Seca, 1998, pp.
Ríos Carratalá, Juan Antonio
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Pasado y presente de la renovación pedagógica en España (de finales del Siglo XIX a nuestros días). Un recorrido a través de escuelas emblemáticas [PDF]
Spain has a rich and varied history of pedagogical renewal full of school initiatives that meant a shift and an innovation in each historical period. Accordingly, this article examines its development since the late nineteenth century to the present day,
Pericacho Gómez, Francisco Javier
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Paula Bruno (coord.), Visitas culturales en la Argentina, 1898-1936
Paula Bruno (coord.), Visitas culturales en la Argentina, 1898-1936, Buenos Aires, Biblos, 2014, 307 páginas
Mariano Di Pasquale
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