Results 41 to 50 of about 9,466,122 (176)
Zusammenfassung Zielsetzung Diese Studie untersucht den Zusammenhang zwischen dem Melanomrisiko und der Gesamtanzahl der Nävi am Körper sowie dem Vorliegen atypischer Nävi bei jüngeren (< 40 Jahre) und älteren (> 60 Jahre) Personen. Methoden Im Rahmen des M‐SKIP‐Projekts wurde eine gepoolte Analyse auf der Grundlage mehrerer Fall‐Kontroll‐Studien zu ...
Giulia Doi +20 more
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Vi är alla väl medvetna om våra livsvillkor och om våra begränsade utsikter att förändra dem. Att vi kanske inte så ofta pratar om det som klass är en annan sak. I en tid då ojämlikheten närmar sig 1800-talets nivåer är det inte medvetenheten om ojämlika
Hörnqvist, Magnus,
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ABSTRACT The grandparent–grandchild relationship has been found to influence grandchildren's development in various domains. However, there is a lack of a systematic review with quantitative synthesis about how relationships with grandparents were related to grandchildren's development.
Tianyuan Li +9 more
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Division 6 Biweekly Report, August 14, 1953
Bi-weekly progress report of Division 6 research ...
Division 6 Research Staff
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Biweekly Report for Period Ending 6 April 1956 [PDF]
Bi-weekly progress report of Division 6 research ...
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Division 6 Biweekly Report, August 28, 1953
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Division 6 Biweekly Report, July 3, 1953
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Lesekompetenz fördern in Klasse 6?
Die Bedeutung der Lesekompetenz als Schriftsprachkompetenz wurde in den letzten Jahren durch international vergleichende Leseleistungsstudien in das öffentliche Bewusstsein gerückt. Die Ergebnisse von IGLU und PISA haben gezeigt, dass für einen Teil der Schüler/innen auch in der Sekundarstufe noch eine Förderung der Lesekompetenz notwendig ist, die als
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Otiorhynchus (Eunihus) pisidicus Yunakov & Klass K. D. 2012, comb. n.
Otiorhynchus (Eunihus) pisidicus (MAGNANO), comb. n. Magnano, 2003: 245 (Parameira) Taxonomic notes: When describing this species, Magnano (2003) assigned it to the genus Parameira Seidlitz, 1868, which includes 7 species distributed mostly over ...
Klass K. D., Yunakov, N. N.
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