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, 2014 Este artigo tem como tema a contacao de historias como acao educativa e objetiva refletir sobre a relevância dessa manifestacao artistica de encantamento no contexto escolar, a partir das perspectivas da teoria de aprendizagem cognitiva.
J. Rossoni, V. Felicetti
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Emergência de um paradigma antropoformador de pesquisa-ação-formação transdisciplinar
Saúde e Sociedade, 2005 Estes quarenta últimos anos testemunharam, na França, o nascimento das Ciências da Educação (1967) e da formação permanente de adultos (lei de 1971). Esses nascimentos foram trabalhados pelas construções da abordagem sistêmica, de traços de união entre a
Gaston Pineau
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O contributo dos mapas conceptuais para o processo de aprendizagem da criança [PDF]
, 2017 O presente artigo descreve e analisa um estudo realizado no contexto da prática pedagógica em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico e que teve como base metodológica os princípios da investigação-ação.
Carita, Ana, Pereira, Cristina
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ARMADILHAS, QUIMERAS E CAMINHOS: TRÊS ABORDAGENS DA ARTE NA ANTROPOLOGIA CONTEMPORÂNEA
Espaço Ameríndio, 2009 Based upon the concepts of traps, chimera and pathways proposed by Alfred Gell, Carlo Severi and Els Lagrou respectively, this bibliographic essay presents the characteristics, similarities and specificities of three approaches on art in ...
ANDRÉ DEMARCHI
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Revista da Faculdade de Direito UFPRO acordo de não persecução penal trouxe uma nova disciplina aos mecanismos de justiça penal negociada no Brasil. Para que seja celebrado, o acordo impõe que o imputado confesse a prática de infração penal.
Edgard De Carvalho Roland +2 more
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Perspetivas teóricas no estudo das práticas profissionais dos professores de matemática [PDF]
, 2012 Este texto discute a noção de prática tendo em vista analisar o trabalho do professor na sala de aula. Começa por analisar duas abordagens, a cognitiva e a sociocultural e, de seguida, procura delimitar o conceito de prática profissional do professor de ...
Branco, Neusa +4 more
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A análise do trabalho em didática profissional
Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: A didática profissional tem como objetivo analisar o trabalho com vistas à formação de competências. Na origem dessa abordagem, encontram-se duas correntes: a psicologia do trabalho (Faverge, Leplat), que evidenciou a dimensão cognitiva existente
Pierre Pastré
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, 2013 O foco diferenciado sobre os interesses, as ideias e as instituicoes delimita as tres principais tradicoes da analise de politicas publicas. Com efeito, a unidade desses conceitos em um unico corpo analitico tambem define o principal desafio colocado a ...
P. Niederle, Cátia Grisa
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Teaching Units in the light of the Theory of Nuclear Concepts: An example in geometry [PDF]
, 2016 Este artículo compara los resultados de dos grupos escolares de noveno año (14-16 años) en Portugal, trabajando un tema de Geometría del ángulo. Un grupo trabajó con el esquema de una unidad didáctica tradicional, mientras que el otro trabajó con una ...
Casas García, Luis M. +2 more
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Relations between affectivity and intelligence in psychological development [PDF]
, 2011 Este texto apresenta considerações sobre as relações entre afetividade e inteligência no desenvolvimento psicológico, a partir de quatro modelos teóricos: as perspectivas psicogenéticas de Piaget, Wallon, Vygotsky e concepções extraídas da teoria ...
SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de
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