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Vértices, 2023 O objetivo deste artigo é revisitar o desenvolvimento das Ações Afirmativas no ensino superior no Brasil e traçar as mudanças ocorridas entre os elegíveis ao ensino superior (estudantes com o ensino médio completo) articulando com as mudanças no perfil ...
Felicia Silva Picanço +1 more
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Tensões entre critérios sociais e raciais: ações afirmativas nos editoriais da Folha de São Paulo
Caminhos da História, 2022 Este artigo tem o objetivo contribuir para a compreensão acerca de um dos componentes mais importantes do debate público sobre a implementação das cotas raciais nas universidades brasileiras, o enfoque midiático sobre a referida política de ações ...
Guilherme Oliva de Paula +1 more
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Vértices, 2022 O presente artigo analisa a permanência estudantil no contexto das ações afirmativas em instituições de ensino superior, a partir do caso da Universidade Federal da Bahia.
Edilza Sotero
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Revista Docência do Ensino Superior, 2022 2022 é um ano repleto de datas importantes para a Universidade Federal de Minas Gerais e para as políticas de ações afirmativas no Brasil. Neste ano, a UFMG, fundada em 1927, completa 95 anos.
Nilma Lino Gomes +3 more
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AÇÕES AFIRMATIVAS RACIAIS E A ATUAÇÃO DO JORNAL FOLHA DE S.PAULO [PDF]
Cadernos de Pesquisa, 2019 Resumo Este artigo pretende mostrar como o jornal Folha de S.Paulo atuou nas discussões sobre as ações afirmativas raciais no ensino superior brasileiro.
Nara Torrecilha Ferreira
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Ações afirmativas na pós-graduação
Revista de Direito, 2021 As ações afirmativas no ensino superior brasileiro começaram nos primeiros anos do século XXI, para reformar o crônico confinamento racial do mundo universitário.
Marciano Seabra de Godoi +1 more
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Ações Afirmativas e posicionalidades:
Pós, 2022 Esta conferência foi proferida pelo lósofo negro Wanderson or do nascimento no V Negras Antropologias, evento organizado pelo Coletivo Zora Hurston. A destacar o contexto de véspera do ano de revisão da lei federal que instituiu a política de cotas no
Wanderson Flor do Nascimento
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e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, 2021 eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v14i1.3320 Stories of struggles, challenges and protagonisms in the field of education in ethnic-racial relations: the case of the Programa de Ações Afirmativas at ...
Vanda Lucia Praxedes
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RELACult, 2019 Este trabalho discorre sobre um projeto de pesquisa em andamento no Doutorado em Educação Ambiental pelo Programa de Pós Graduação em Educação Ambiental – PPGEA, que busca analisar as Ações Afirmativas na Universidade Federal do Rio Grande – FURG ...
Daniele Barros Jardim, Humberto Calloni
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2022 O presente artigo tem como objetivo apresentar as reverberações produzidas pelas políticas de ações afirmativas e o projeto de universidade negra desenvolvidos na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia a partir da atuação implicada e engajada de ...
Natália Silva Colen +1 more
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