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Sequência didática investigativa em Biologia Celular: a ação da enzima catalase nos vegetais
Objetivo: Apresentar uma sequência didática sobre a ação da enzima catalase em vegetais como ferramenta para o ensino de biologia celular. Métodos: A sequência envolve 4 etapas: 1) Exposição teórica investigativa; 2) Experimentação; 3) Análise dos ...
T. M. Gonçalves, K. Yamaguchi
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Uma preparação de proteínas de membrana plasmática de células tumorais obtida por processo original de vesiculação de membrana celular é usada como antígeno especifico do tumor.
Tumores Experimentais +6 more
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Ação antibacteriana do óleo essencial de Origanum vulgare: uma revisão de literatura
Objetivo: Avaliar a possível utilização do óleo essencial de Origanum vulgare como uma opção de antibiótico no combate a bactérias de importância clínica resistentes a antibióticos.
L. Queiroz +6 more
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A obesidade é uma doença crônica não transmissível com gênese multifatorial, tendo o estilo de vida, a genética, fatores endócrinos e a alimentação como principais causadores.
Jucimar M. dos Santos +10 more
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AÇÃO ANTIFÚNGICA DA BETA-LAPACHONA FRENTE A CEPAS MULTIDROGAS RESISTENTES
O uso excessivo de antimicrobianos nas últimas décadas resultou no aparecimento de cepas multidrogas resistentes (MDR). Infecções causadas por fungos resistentes são um grande problema para a saúde pública, devido à alta mortalidade relacionada a esses ...
Victor da Silva +3 more
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A educação é o melhor instrumento para promover a reflexão sobre a saúde e a doença. Sendo assim, as estratégias didáticas podem colaborar com o processo de aprendizado e conscientização sobre os benefícios e malefícios dos alimentos.
Ludimila Canuto Faccioni +4 more
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This research aims to analyze the pedagogical mediation carried out by a biology teacher alongside the High School freshmen students during the development of scientific concepts of photosynthesis and cell-breathing held at a state school in the city of ...
P. Trazzi, Ivone Martins de Oliveira
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Celular em sala de aula: uma ferramenta no processo ensino-aprendizagem
Este estudo apresenta uma experiência didática em sala de aula, com o objetivo de conduzir os alunos à maior compreensão dos conteúdos, de forma dinâmica, unindo o livro didático e o celular em prol do conhecimento.
Cleber Cezar Silva +1 more
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TRILHA DOS IPÊS: UMA EXPERIÊNCIA TEATRAL QUE RESSOA COMO AÇÃO ESTÉTICA E POLÍTICA NA ESCOLA
Este artigo traz parte da pesquisa de mestrado intitulada Trilhas de Vida e Arte: a geopoética do reparar na aventura de fazer e pensar teatro no IFMA campus Codó, desenvolvida entre 2016 e 2018.
Tissiana dos Santos Carvalhêdo +1 more
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Esta pesquisa tem como objetivo analisar aspectos do processo de apropriacao dos conceitos de "fotossintese" e "respiracao celular" em aulas de Biologia por alunos da 1a serie do Ensino Medio.
P. Trazzi, Ivone Martins de Oliveira
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