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Creando espacios inclusivos: accesibilidad cognitiva en edificios de viviendas para personas con Síndrome de Down.

open access: yes, 2020
[ES] Es esencial que el diseño arquitectónico sea accesible para atender la diversidad existente en la sociedad actual. El estudio aporta un análisis de las necesidades y problemas funcionales a los que se enfrentan las personas con Síndrome de Down a la hora de utilizar los espacios comunes de los edificios de viviendas en los que habitan.
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[The silent impact of climate change on our mental health: Anxiety and stress in a changing world]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Torres Tejera ME   +3 more
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[Frailty impact on COVID-19 disease in an older cohort from the city of Barcelona]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2022
Feijóo Rodríguez MV   +5 more
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[Blended learning versus virtual reality and traditional methods in cardiopulmonary resuscitation training: a randomized trial in university students]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Ocampo Cervantes AB   +5 more
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Análisis sistemático de pautas para la accesibilidad TIC para personas con discapacidad cognitiva

open access: yes, 2015
Este trabajo de investigación presenta los resultados de una revisión sistemática realizada a partir de la recopilación, lectura y análisis de distintas fuentes bibliográficas dentro de un conjunto heterogéneo consistente de 175 estudios que forman la base bibliográfica actual del documento “Cognitive Accessibility User Research” (W3C, 2015a) del W3C ...
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Accesibilidad cognitiva y de la comunicación en el marco de una acción formativa

open access: yes, 2019
La accesibilidad es la característica de un entorno, actividad u objeto que permite su acceso y disfrute para todas las personas en igualdad de condiciones. Gracias a la transformación de los modelos sobre la Discapacidad y, especialmente, la Discapacidad Intelectual, se ha profundizado en la Accesibilidad Cognitiva y de la Comunicación como respuesta ...
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[Quality of care in university podiatry: Analysis of the patient satisfaction questionnaire]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Santalla Borreiros F   +3 more
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