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Transcending Multidimensional Poverty Classes in Urban Developing Municipalities

open access: yesPoverty &Public Policy, Volume 17, Issue 2, June 2025.
ABSTRACT The study draws on the multidimensional poverty index to characterize the poverty status of households in the Gauteng City Region, South Africa. In particular, it applies multinomial logit regression and mediation analysis to determine the factors influencing the transition of poor and vulnerable households into the multidimensionally nonpoor ...
Adrino Mazenda   +2 more
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Gap analysis of social science resources for conservation practice

open access: yesConservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.
Abstract Conservation is an inherently social process—people collectively endeavor to enact conservation. Yet, in conservation social science, research methodologies, training, and competency are less common than in natural sciences. Globally, formal education and training in the social sciences are often unavailable or inaccessible to conservation ...
Diane Detoeuf   +18 more
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Preparación para la universidad: cierre de brechas de inequidad en el ingreso

open access: yesPraxis
Este artículo destaca los resultados de una investigación que analizó la influencia del programa «Vamos para la Universidad» (VPU) en la reducción de brechas de acceso a la educación superior en la Universidad de Antioquia.
Alexandra Cecilia Hoyos-Figueroa   +1 more
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Acceso y equidad a la educación superior y posgrado en el Ecuador, un enfoque descriptivo

open access: yesMundos Plurales, 2017
Se analiza el acceso a la educación superior en el Ecuador con un enfoque de equidad donde se muestra en términos descriptivos la relación con la pobreza y, aunque no se considera el tema de la calidad de la educación, todos, de los muchos estudios ...
Juan Ponce, Fernando Carrasco
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Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la Escuela Secundaria en Diferentes Contextos Socioeconómicos en Argentina

open access: yesPraxis Educativa, 2020
El sector educativo ha asumido desde hace tiempo el desafío de incorporar las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este trabajo es analizar el acceso y uso de las TICS en el hogar de los alumnos y en la escuela ...
María Eugenia Orlicki, Cecilia Adrogué
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Barriers to healthcare access for children with congenital heart disease in eight Latin American countries

open access: yesPediatric Anesthesia, Volume 34, Issue 9, Page 893-905, September 2024.
Abstract Background Mortality from congenital heart disease has decreased considerably in the last two decades due to improvements in overall health care. However, there are barriers to access to healthcare in Latin America for this population, which could be related to factors such as healthcare system, policies, resources, geographic, cultural ...
Rodrigo Lopez‐Barreda   +12 more
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La influencia del capital socioeconómico y cultural en el acceso a las instituciones de educación superior en Chile

open access: yesEstudios Sociológicos, 2016
Este documento caracteriza de forma empírica la estratificación y movilidad social en Chile a través de las probabilidades de acceso a instituciones de educación superior (IES) de 1990 a 2009 con base en el estatus socioeconómico y cultural de los ...
Francisco Javier Cabrera
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Tecnologías del habla para la educación inclusiva

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2020
Existen condiciones de discapacidad que comprometen la habilidad de las personas para expresarse utilizando su voz. Esto puede constituir una limitante para la comunicación, y una barrera para la inclusión de estudiantes con estas condiciones en ...
Marvin Coto Jiménez   +1 more
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La empresa social: contexto mexicano

open access: yesCiencia Ergo Sum, 2020
Se busca determinar los factores del entorno que contribuyen a la existencia de empresas sociales en México. El estudio emplea información proveniente de diversas fuentes secundarias al recolectar diferentes indicadores sobre dicho país.
Cristian Alejandro Rubalcava de León   +1 more
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Educational inclusion of students in situation of disability in higher education: a systematic review

open access: yesTeoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2019
In this article, through a systematic review of 22 empirical studies, is analyzed the educational inclusion of the students in disability situation in higher education.
Eddy PAZ-MALDONADO
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