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La política pública de desplazamiento forzado en Colombia: una visión desde el pensamiento complejo [PDF]

open access: yes, 2015
a ciencia que estudia los cambios de estado de los sistemas o de los fenómenos es la termodinámica. Este texto hace hincapié en la segunda ley de la termodinámica, que expresa la entropía o el grado de desorden de un sistema.
Alpargatero Ulloa, Leidy
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Mental health consequences of armed conflicts in children and adolescents: An overview of literature reviews [PDF]

open access: yesBiomedica, 2021
Piñeros-Ortiz S   +5 more
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Análisis de la política pública de atención al desplazamiento forzado en Colombia [PDF]

open access: yes, 2008
El desplazamiento forzado es una problemática de suma gravedad que afecta a Colombia, siendo una de las más notorias consecuencias del conflicto armado, repercutiendo tanto a nivel político como económico, y que por consiguiente ha debido ser posicionado
Blanco Cortés, Adriana María   +1 more
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[Prevention of mental health disorders in primary care: Children of single-parent families. Pregnancy in adolescence]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2022
Buitrago Ramírez F   +4 more
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Análisis de la ruta para atención a victimas incluida en el programa presidencial de acción integral contra minas antipersonal paicma en el departamento de Caquetá 2007 - 2010 [PDF]

open access: yes, 2013
La ruta de atención a víctimas es el instrumento que ha implementado el gobierno nacional a través del Programa Presidencial de Acción Integral contra las Minas Antipersonal PAICMA, para la protección de derechos y prestación de asistencia médica a las ...
Cañas Olejua, Henny Milena   +1 more
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[Everyone has the right to peace, integration and universal health coverage]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2015
Junta Permanente de la semFYC   +1 more
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Educación para la emancipación: desafíos para las prácticas de formación de docentes

open access: yesMagis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2009
El presente texto recoge los planteamientos expuestos en el Coloquio de prácticas de formación de docentes, que tuvo como eje de reflexión el sentido político de las prácticas educativas.
RICARDO DELGADO-SALAZAR
doaj  

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