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Accompagner la gestionde l’épidémie de Covid-19 – Une coopération des acteurs de santé en Bretagne
2021Un dispositif d’accompagnement aux équipes des établissements médicosociaux pour personnes âgées ou en situation de handicap s’est monté en Bretagne en quelques jours quand l’épidémie de Covid-19 a frappé la France à l’hiver 2020. Issu de la collaboration de structures d’appui régionales et de référents médicaux sur chacun des territoires de santé ...
Gernigon, Gaëlle +17 more
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Annales de géographie, 2023
Cet article propose une réflexion sur la façon dont les projets qui nous ont financés ont influencé nos pratiques et certains de nos questionnements, sur la thématique de l’alerte à la population en France. Deux questions sont posées : est-ce que sans ces financements nous aurions mené différemment nos travaux, et jusqu’à quel point les orientations de
Douvinet, Johnny +4 more
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Cet article propose une réflexion sur la façon dont les projets qui nous ont financés ont influencé nos pratiques et certains de nos questionnements, sur la thématique de l’alerte à la population en France. Deux questions sont posées : est-ce que sans ces financements nous aurions mené différemment nos travaux, et jusqu’à quel point les orientations de
Douvinet, Johnny +4 more
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Comment accompagner les parents, acteurs du développement de leur enfant
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2006Aidez-moi a porter mes valises : telle est la demande principale des parents d’un enfant ayant un handicap – demande qui resume aussi le role que les professionnels doivent remplir pour ces parents. Ils ne souhaitent donc pas que les professionnels portent leurs valises !
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Accompagner les acteurs du sport et préparer la relance : l’action de la direction des sports
Administration, 2020Dès les premiers jours de la crise sanitaire, l’activité physique et sportive au quotidien est apparue comme essentielle pour permettre à chacun de préserver sa santé physique et psychique. La nécessité de sa pratique, dont les bienfaits sont prouvés, a été rappelée par les autorités sanitaires.
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La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2013
Les publics sur lesquels je vais appuyer mes propos sont ceux que l’on catégorise dans le registre de la « phobie scolaire », « du trouble psychologique », du « refus scolaire anxieux » selon les terminologies et les registres lexicaux professionnels en usage.
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Les publics sur lesquels je vais appuyer mes propos sont ceux que l’on catégorise dans le registre de la « phobie scolaire », « du trouble psychologique », du « refus scolaire anxieux » selon les terminologies et les registres lexicaux professionnels en usage.
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