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La formation par alternance et l’accompagnement professionnel des enseignants stagiaires au Maroc : le point de vue de trois acteurs
Récit collectif et pouvoir d'agir : entre production de connaissance et accompagnement des acteurs en situation d’invisibilité sociale.
La constitution d’une mémoire de l’activité professionnelle chez les acteurs de l’éco-construction : constats, méthode et accompagnement pour une médiation des savoirs en contexte