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Flirting with a basic income in Canada: Were the lessons worth the risk of popular backlash?

International Social Security Review, Volume 77, Issue 1-2, Page 67-83, January-June 2024.
Abstract Canada responded to the COVID‐19 pandemic with a series of supports, including direct payments to workers displaced by public health measures. While not a true basic income, the experience highlighted a number of issues including challenges with implementation and intergovernmental relations that affected public opinion and must be dealt with ...
Evelyn L. Forget, Sid Frankel
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Reconstrucción historica del caso de la Escuela Especial XXX- ex escuela laboral: desde la perspectiva de acontecimiento. Resignificación de experiencias a partir de la voz de diversos actores

Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), 2016
En este artículo presentaremos algunos avances realizados en el análisis del Estudio de Caso de la Escuela Especial XXX, centrado fundamentalmente en producir comprensión acerca de la relación entre dos momentos o hitos significativos en el proceso de ...
Marta Reinoso, Sergio Ramírez, Patricia Karen Vorja   +2 more
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VER PARA CREER. FOTOGRAFÍA, ETNOGRAFÍA, PROPAGANDA EN EL ORIENTE ECUATORIANO (1893-1940)

INDEX Revista de Arte Contemporáneo, 2017
A partir de la propuesta curatorial de María Fernanda Troya para la exhibición Ver para creer. Fotografía, etnografía, propaganda en el Oriente Ecuatoriano (1893-1940) presentada en Arte Actual, este artículo reflexiona sobre el dispositivo montaje como ...
Francois Laso
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A Pedagogy of Presence. Philosophical Critique of Pedagogical Impostering

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2013
The purpose of this paper is to articulate a philosophical reflection on a pedagogy of presence. To be present to what happens in an educational setting, as teachers or learners, as professors or students, or as researchers, is to bring into play our ...
Fernando BÁRCENA ORBE
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De la pobreza como riqueza en San Agustín, Martin Heidegger y Giorgio Agamben

Logos
La filosofía ha tratado a la pobreza como riqueza desde diversas aproximaciones. Sin embargo, en cada una de ellas es esencial la llamada a vivir una vida justa y feliz, inseparable de su forma y que, a la vez, abierta radicalmente a la expropiación por
Juan Cruz Aponiuk
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Museo y acontecimiento

Anuario del Departamento de Historia y Teoría del Arte, 2015
The proliferation of performative and intermedial practices within collections and public programming of contemporary art museums around the world has become a widespread strategy of revitalization and openness to other audiences. This article will attempt to bring answers and, above all questions about the consequences and implications of this process,
openaire   +2 more sources

http://escripta.uas.edu.mx/index.php/escripta/article/view/19/8

Escripta, 2019
Los historiadores no son en nuestras sociedades los únicos que proponen representaciones del pasado. Las insurrecciones de la memoria, así como las seducciones de la ficción son firmes competidoras.
Roger Chartier
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Tiempo histórico y representación en la Histórica de Reinhart Koselleck

Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, 2016
El concepto moderno de historia y su ambivalencia hace posible un acercamiento al problema de las representaciones del hombre y del tiempo. Este carácter adquiere relieve en las reflexiones sobre la Histórica llevadas a cabo por Koselleck, en las que ...
Marcela Uribe Pérez
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Los límites de lo político en Hannah Arendt

Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2010
Lo político en H. Arendt constituye el horizonte en el que se desarrolla el drama de la acción humana y no una esfera de actividad entre otras. Sus coordenadas esenciales son los principios, el poder y las instituciones.
Sergio Sorrentino
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El acontecimiento, la diferencia y lo sagrado en la filosofía de Heidegger

Differenz, 2015
En el presente artículo nos proponemos aportar algunos elementos desde el pensamiento heideggeriano para abordar la irrupción de la novedad sin remitirla o atribuirla a un fundamento organizador. Para ello, el desarrollo de las nociones de acontecimiento,
Juan Pablo Esperón
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