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COMPETENCIAS DEL DOCENTE CLÍNICO ENFERMERA/O, UNIVERSIDADES LLEIDA (ESPAÑA) Y LA FRONTERA (CHILE): PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE COMPETENCES OF CLINICAL TEACHER NURSES, UNIVERSIDAD DE LLEIDA (SPAIN) AND THE LA FRONTERA (CHILE): STUDENT PERCEPTION

open access: yesCiencia y Enfermería, 2010
El objetivo es comparar las opiniones de estudiantes de Enfermería de las universidades de Lleida y de La Frontera (UFRO) respecto a la percepción de las competencias que debe tener una enfermera/o tutor/a para la docencia clínica.
Mónica Illesca Pretty   +3 more
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Rediseño y análisis de la inserción de los cursos introductorios de matemáticas, como un acercamiento lúdico a las matemáticas de primer semestre

open access: yesInventum Ingeniería, Tecnología e Investigación, 2012
Este artículo publica los resultados obtenidos luego de realizar el proyecto de investigación basado en la  recolección de experiencias entre docentes y estudiantes al desarrollar los cursos introductorios y que tuvieron  como objetivo rediseñar las ...
Sara Giraldo, Lilian Paola Umbarila
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Immigration, Beneficiary Assumptions, and Welfare Support

open access: yesReview of Policy Research, Volume 43, Issue 2, March 2026.
ABSTRACT Previous research demonstrates that assumptions and perceptions about who benefits from welfare programs and the deservingness of those welfare beneficiaries play a considerable role in shaping individuals' welfare attitudes. However, a holistic understanding of how these assumptions and perceptions are formed remains limited. In this study, I
Hang Qi
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Impacto del modelo del “juego a la salud” en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria

open access: yesMHSalud, 2012
El propósito de este artículo fue el de evaluar el efecto de una intervención interdisciplinaria en los hábitos de alimentación y la actividad física de niños y niñas de tercer grado. Diseño del estudio: Un diseño cuasi-experimental utilizado a través de
Carlos Álvarez Bogantes
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Knowledge and attitude: important components in diabetes education Conocimiento y actitudes: componentes para la educación en diabetes Conhecimento e atitudes: componentes para a educação em diabetes

open access: yesRevista Latino-Americana de Enfermagem, 2009
This descriptive cross-sectional study was conducted from March to November 2007 at a research and community services center of a Brazilian university. It aimed to explore the knowledge and attitude of people with diabetes mellitus who were attending a ...
Flávia Fernanda Luchetti Rodrigues   +5 more
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Actitudes de homofobia en estudiantes de Psicología en Bogotá

open access: yesHorizontes Pedagógicos, 2020
Durante la última década, en Colombia se pueden identificar transformaciones en referencia a los procesos de enseñanza y aprendizaje encaminadas a resaltar la importancia de la inclusión y la diversidad en el entorno educativo.
Maryi Andrea Rincón Araque
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Roots of resilience: Assessing child and adolescent nature connectivity in the Mediterranean Region of Murcia (Spain)

open access: yesPeople and Nature, Volume 8, Issue 2, Page 378-391, February 2026.
Abstract Children today spend less time outdoors than previous generations, with potential consequences for health, learning and pro‐environmental attitudes. We assessed children's connection with and exposure to nature in a Mediterranean setting using the Nature Connection and Experience Index (NCEI), a composite measure that integrates an affective ...
Juan Antonio Ortega‐García   +6 more
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Academic Freedom as a Contested Public Good: Ideology, Trust and Public Attitudes in the UK and Japan

open access: yesPolitics &Policy, Volume 54, Issue 1, February 2026.
ABSTRACT Academic freedom is widely regarded as a cornerstone of democratic society, yet its public legitimacy remains contested. This article examined how citizens in two democracies (Japan and the United Kingdom) understand and evaluate academic freedom across different issue domains.
Steven David Pickering   +2 more
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Relaci\uf3n entre la internalidad y la actitud de los docentes hacia los cursos de capacitaci\uf3n docente

open access: yes, 1993
El prop\uf3sito fundamental del estudio fue relacionar el grado de Internalidad con la Actitud de los Docentes del Decanato de Medicina de la Universidad Centroccidental ""Lisandro Alvarado"" hacia los Cursos de Capacitaci\uf3n Pedag\uf3gica, a trav\ue9s
Dolinar Sowala, Josefina M.
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Unveiling the multidimensional nature of policy acceptability: A cross‐national approach

open access: yesPolicy Studies Journal, Volume 54, Issue 1, February 2026.
Abstract Research on mass attitudes toward public policy often centers on preferences, yet the understudied facet of policy acceptability remains pivotal. This study develops and validates a nuanced measure of acceptability that identifies three dimensions: political, affective, and deliberative.
Matthew Jenkins, Daniel Gomez
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