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Universidad y discapacidad. Actitudes del profesorado y de estudiantes

open access: yesPerfiles Educativos, 1969
Los estudiantes con discapacidad constituyen un colectivo emergente que ha ido adquiriendo importancia en la educación superior al amparo de las modificaciones legales en España. Los objetivos del presente estudio fueron identificar las actitudes de una muestra de universitarios (profesorado, n=367 y estudiantes, n=2025) hacia este colectivo y su ...
Rodríguez-Martín, Alejandro   +1 more
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Actitud de universitarios hacia las personas con discapacidad

open access: yesEducación y Educadores, 2014
El objetivo de este estudio fue describir y comparar la actitud hacia las personas con discapacidad de estudiantes de pedagogía, con estudiantes de otras profesiones y en distintos niveles de formación. Se utilizó un diseño descriptivo y correlacional en
Alexis Araya-Cortés   +2 more
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Diagnóstico clínico: competencia axiológica clave en la formación profesional del estudiante de odontología

open access: yesRevista Científica Ciencia y Tecnología, 2020
Introducción: La competencia de diagnóstico clínico, se revela como núcleo esencial de la práctica profesional del odontólogo, en tanto se constituye en premisa de una  intervención clínica-odontológica eficiente, de ahí que  desde el pregrado, el ...
Magister Claudia Gabriela Otazú Aldana   +2 more
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El valor de la actitud lúdica para la formación del carácter moral

open access: yesTeoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2019
Juego y moralidad aparecen, en una primera aproximación, como vertientes contrapuestas de la vida humana, puesto que la primera de ellas se asocia habitualmente con lo frívolo, mientras que la segunda se considera como el ámbito de la máxima seriedad. No
Javier PÉREZ GUERRERO
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Relación entre el nivel de conocimiento y actitud del estudiante de odontología en la atención de pacientes de VIH [PDF]

open access: yes, 2021
La atención odontológica en pacientes infectados con VIH/SIDA es uno de los principales inconvenientes en la consulta odontológica, siendo un riesgo mínimo en la clínica estomatológica porque se cuenta con las medidas de seguridad pertinentes, sin ...
Saldaña Fuente, Cristhian David   +1 more
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Ser médico, implica actitud para investigar: Being a Doctor Implies an Attitude to Investigate

open access: yes, 2023
Introducción: La investigación es un proceso fundamental en el aprendizaje de las ciencias médicas. Se entiende por actitud, a la disposición mental de la persona para aprender y con ello solucionar situaciones de la vida cotidiana.
Ángulo R., Martina E.   +3 more
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Actitud del alumno de Bachillerato frente a la química. Una aproximación cualitativa

open access: yesEducación Química, 2018
Hablar de actitud es considerar al alumno centro de atención, e implica considerarlo como individuo y no como una masa uniforme de estudiantes en la que se deposita información, lo que obliga a tomar en cuenta no sólo los aspectos disciplinares de la ...
Clara Muciño
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Educación por competencias en República Dominicana: perspectiva crítica sobre la práctica

open access: yesCiencia y Educación, 2020
Se intenta llamar la atención sobre algunas de las dificultades que se enfrentan a la hora de implementar el modelo de educación por competencias en el sistema educativo formal dominicano.
Edwin Santana Soriano
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Actitud hacia la responsabilidad social del estudiante universitario de pregrado de la Facultad de Odontología en la UNMSM, en el año 2022 [PDF]

open access: yes, 2023
Determina la actitud hacia la RSEU de pregrado de la UNMSM en Odontología durante el periodo académico 2022-I. Método: Estudio de enfoque cuantitativo, observacional y transversal que incluyó 223 estudiantes de la Facultad de Odontología de la UNMSM.
Ramírez Mendieta, Angela del Rosario
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Función docente, actitud personal del profesor y problemas del alumno [PDF]

open access: yes, 2019
Un profesor excelente puede hacer bueno el peor programa de estudios. Y viceversa, el mejor plan de estudios está abocado al fracaso en manos de profesores incapaces. El profesor, en suma. juega una baza decisiva en el proceso de aprendizaje.
Arroyo Simón, Millán
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