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Pensamiento crítico y actitud hacia la investigación en estudiantes de ingeniería química de una universidad pública, 2023

open access: yes
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el pensamiento crítico y la disposición hacia la investigación en estudiantes de una universidad pública en 2023. Se utilizó un enfoque no experimental, prospectivo, transversal y correlacional. Se
Salcedo Rodriguez, Medalit Nieves
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La química para todos y para todo: Una propuesta didáctica gerontagógica

open access: yes, 2018
Con el fin de promover actitudes positivas hacia la química, se desarrolló una propuesta didáctica dirigida a los alumnos cursantes de la asignatura Química para todos y para todo del Programa Universitario para adultos mayores  “José Saramago 50 ...
Carrasquero Durán, Armando   +2 more
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Actitudes de los estudiantes de ingeniería hacia la química.

open access: yes, 2009
This study uses a mixed methods approach —quantitative followed by qualitative— to explore engineering students‘ attitudes towards chemistry (N=115). The first phase used a questionnaire to ascertain the perspectives of students and their peers about the

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Relaciones entre las representaciones de los alumnos acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la Física y de la Química y la práctica docente [PDF]

open access: yes, 2013
Resumen: En este trabajo presentamos los resultados de una investigación realizada con alumnos y docentes de educación secundaria de una escuela de la provincia de San Juan (Argentina). El estudio realizado se enmarca en la teoría de las representaciones
Mazzitelli, Claudia Alejandra   +3 more
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La didáctica no parametral: Una concepción alternativa para la enseñanza de la química en la Institución Educativa Cosanza del municipio de Timaná-Huila. [PDF]

open access: yes, 2020
Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.En este artículo, se presenta la importancia de implementar la didáctica no parametral en la enseñanza y aprendizaje de la Química como una opción que permita modificar ...
Hoyos Plaza, Marlyn Lorena   +2 more
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La inclusión de TIC en la enseñanza de la Química en docentes de nivel secundario de la provincia de Buenos Aires y su implicancia en el diseño de propuestas de formación docente continua

open access: yes, 2014
Fil: Martínez, Stella Maris. Instituto Nacional de Formación Docente. Dirección General de Cultura y Educación. Buenos Aires, Argentina.Fil: Raviolo, Andrés. Universidad Nacional de Río Negro.
Raviolo, Andrés   +1 more
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Construcción y validación preliminar de un instrumento de evaluación de actitudes hacia la clase de química para estudiantes de educación media

open access: yes, 2017
Tesis (Magíster en Educación mención Evaluación de Aprendizajes)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2017Las actitudes son la predisposición que poseen los sujetos hacia un objeto de actitud.
Muñoz Masson, Daniel Esteban
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Actitudes hacia la profesión docente : un estudio con docentes en formación inicial del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional.

open access: yes, 2018
En el presente documento se evidencia el diseño, aplicación y resultados obtenidos a partir de una escala de Actitudes aplicada a 100 docentes en formación inicial del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional, de la ...
Vásquez Garzón, Ruby Yamile
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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

open access: yes, 1995
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésLa actitud hacia una disciplina es decisivamente importante para el aprendizaje, especialmente para temas difíciles, como la Química.
Morán, Juana A. de   +2 more
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