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Rizoma de saberes: educación, cuerpo y territorio

El Cardo
Este relato testimonial, situado y transcurrido relata la experiencia vivida por la autora durante su estadía en Nicaragua como estudiante del Doctorado en Educación y Eco-transformación de la Universidad Internacional Antonio de Valdivieso.
Katia Riveros Zepeda
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El mito, el rito y la educación: puntos de encuentro, riesgos y esperanzas

Revista Complutense de Educación, 2012
Esta investigación se propone encontrar las relaciones entre el mito, el rito y la educación dentro del contexto de crisis propio del mundo contemporáneo.
Leonardo Otálora Cotrino
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El drama de fideicomiso en Umbral de Juan Emar: obra total y acto ético [PDF]

, 2015
Tesis para optar al grado de Magíster en LiteraturaAutor no autoriza el acceso a texto completo de su documento.Este trabajo se propone como un estudio referido a la obra de Juan Emar, en específico de El Drama de Fideicomiso, transcripción híbrida que ...
Vargas Peirano, María Constanza
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La integración de las emociones en la Ética de Karol Wojtyla [PDF]

, 2022
La primera parte del trabajo (analítica) dedica su atención a las obras éticas de Wojtyla: Tesis sobre Scheler, Lecciones de Lublin y Amor y responsabilidad.
Ugarteche Fernández, Martín
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Compromiso y esperanza en educación: Los ejes transversales para la práctica docente según Paulo Freire

Revista Educación, 2016
Pedagogía de la autonomía es un texto donde Freire aborda cómo todo acto educativo es un acto político e ideológico, condicionado pero no determinado, que va más allá de la simple transmisión de conocimientos.
José Ángel García-Retana
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Cenas da violência contra a mulher: a descida ao cotidiano na literatura brasileira contemporânea

Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea
A partir de Veena Das (2020) y su lectura antropológica del vínculo entre vida y palabra en el registro de la violencia en la vida cotidiana, este trabajo propone una lectura comparativa de dos libros de escritoras brasileñas: "Tudo é rio" (Carla Madeira,
Vanessa Cardozo Brandão
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“Enterarse de viva voz de las peores cosas”: La escucha en el contexto de actos escénicos que usan la memoria como material en un escenario post-traumático

Artilugio, 2019
Este texto propone que el paradigma del teatro como representación es limitado, pues no ayuda a entender en forma adecuada el poder transformativo de la escucha en el contexto de un acto escénico de memoria que tiene lugar en un escenario postraumático ...
Luis Carlos Sotelo Castro
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Alteridad, filosofía y creación artística Una mirada bajtiniana

Nuevo Itinerario, 2020
El problema del Otro es un cuestionamiento relativamente nuevo en el terreno filosófico, pues no forma parte del origen griego de la filosofía occidental sino que se constituye como pregunta filosófica recién en la Modernidad.
María E. Wagon
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Dimensiones ético políticas en educación desde el análisis político de discurso

, 2021
¿Cómo educar en valores cuando sabemos que éstos no son absolutos y su universalidad es frágil, histórica y producto de una relación política que puede modificarse?
Buenfil Burgos, Rosa Nidia
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“Acaso lo mejor sea nacer lejos de todas partes…”: análisis semiológico de la tragedia «En el otro cuarto» (1940), de Samuel Ros

Castilla: Estudios de Literatura, 2019
La tragedia en un acto En el otro cuarto, de Samuel Ros, fue estrenada en 1940. Hoy, tanto ella como su autor parecen olvidados por la historia de la literatura.
Claudio Moyano Arellano
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