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O Minotauro de Monteiro Lobato: una adaptación didáctica del mito a la literatura infantil

open access: yesOcnos, 2019
La mitología grecolatina está muy presente en la literatura infantil para dar a conocer el mito. No obstante, existen obras en las que el mito se inserta en otras narraciones de manera que a la mera función epistemológica se añade la lúdica y la ...
María-Elena Curbelo-Tavío
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Actitudes de los estudiantes del Grado de Magisterio y del Máster de Educación Especial hacia la inclusión educativa [PDF]

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2013
El objetivo de este trabajo fue analizar la actitud hacia la inclusión educativa de los futuros docentes. Doscientos setenta y cuatro estudiantes del Grado de Magisterio de Infantil y Primaria y del Máster de Educación Especial de la Universitat de ...
Raúl Tárraga Mínguez   +2 more
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Del Periodo de Adaptación al Tiempo de Acogida. Una Reflexión Colaborativa en Educación Infantil

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2021
Esta investigación analiza el proceso de reflexión colaborativa llevada a cabo por las educadoras de la Red Municipal de Escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz para definir en su Proyecto Educativo los aspectos claves del periodo de adaptación, y su ...
María Teresa Vizcarra Morales   +2 more
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El fútbol 9 como alternativa al fútbol 11, a partir del estudio de la utilización del espacio de juego [PDF]

open access: yesApunts: Educación Física y Deportes, 2006
El presente trabajo de investigación pretende demostrar que la actual configuración de la competición existente en la Comunidad Autónoma de La Rioja –entre otras–, en el primer año de la categoría infantil, en relación con el tránsito de la modalidad de ...
Daniel Lapresa Ajamil   +2 more
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Adaptación inicial y pilotaje de la evaluación neuropsicológica infantil para jóvenes sordos colombianos.

open access: yesAreté, 2023
El 90% de los niños sordos nacen en hogares de padres oyentes y pueden experimentar retrasos en la adquisición del lenguaje debido a la falta de exposición temprana a la lengua de señas.
Ana Jasmin Uran Loaiza   +2 more
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Adaptación de la terapia cognitivo-conductual remota para la depresión infantil: un estudio de caso

open access: yesPsicología y Salud, 2023
Este artículo describe la adaptación de un tratamiento cognitivo-conductual en línea para la depresión en una niña de siete años. Destaca los retos que supone adaptar una intervención basada en evidencia probada en la práctica clínica de forma presencial,
Karla Suárez, Edgar Landa-Ramírez
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Adaptación de una escala de Habilidades Socioemocionales para profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria

open access: yesRevista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2023
This paper performs an exploratory factorial analysis of the data collected by questionnaire in a sample of 254 teachers and 233 professors from the province of Soria (Spain) on the Socio-emotional Factor of the ECAD-EP scale, originally designed to ...
Esther Soria-Aldavero   +3 more
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Adaptación cultural mexicana del programa de intervención CASCAdE para padres de supervivientes de cáncer infantil

open access: yesPsicooncologia, 2022
Objetivo: Describir el proceso de adaptación cultural del programa CASCAdE en línea para padres de supervivientes de cáncer infantil mexicanos. Método: Se utilizó el Modelo Ecológico de Validación (MEV), en dos fases: la primera consistió en la ...
Fátima Sagrario Espinoza-Salgado   +9 more
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El contacto corporal como facilitador de la adaptación al aula de Educación Infantil: un estudio de caso (Body contact as a facilitator of adaptation to the Early Childhood Education classroom: a case study)

open access: yesRetos, 2022
  El inicio de la etapa de Educación Infantil supone una ruptura con las estructuras sociales y familiares, lo cual puede desencadenar estrés emocional que es necesario abordar.
Cristina Rodríguez Morante   +1 more
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El periodo de adaptación en Educación Infantil a un familiar. Una investigación narrativa

open access: yesProfesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2022
El periodo de adaptación para el alumnado de infantil es el tiempo que ellos necesitan para sentirse cómodo en su experiencia en el aula (educativa y lúdica). Pero el familiar, también, precisa de su tiempo y de gestos para admitir que su menor se queda,
Víctor Amar
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