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Study of the Predictive Validity of the Special Examination for the Students’ Admission to the Psychology Program [PDF]

open access: yes, 2003
Con el fin de evaluar la validez predictiva del Examen Especial de Admisión paralos postulantes a la Carrera de Psicología en la Universidad de Chile, se llevó a cabo una investigación que consistió en un estudio de seguimiento de 121 estudiantes que ...
Gallardo Rayo, Iris   +2 more
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The HEADS‐ED under 6: Piloting a new communimetric mental health and developmental screening and triage tool for young children

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 5, Page 557-568, September 2024.
Abstract Communimetric screening tools help clinicians identify and communicate their patient's areas of need and the corresponding level of action. However, few tools exist to identify mental health (MH) and developmental needs in young children. We aimed to implement and evaluate a new communimetric MH and developmental screening tool for children ...
Christine Polihronis   +4 more
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The balance between excellence and equity on admission test: contributions of experiences en South Africa and Costa Rica [PDF]

open access: yes, 2010
Se describen dos experiencias en torno al reto de maximizar excelencia y equidad en la admisión para la educación superior. En la Universidad de Costa Rica (UCR) se desarrolla y valida una prueba de razonamiento con figuras, para medir inteligencia ...
Cliff, Alan, Montero, Eiliana
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La admisión de recursos con defectos formales en el proceso laboral [PDF]

open access: yes, 2014
En el presente estudio se analizan las consecuencias que comporta interponer recursos judiciales con defectos formales en el proceso laboral, para concluir que el órgano judicial ha de ofrecer, siempre que sea posible, su subsanación y su admisión en ...
Valle Muñoz, Francisco Andrés
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Predictors, mediators, and moderators of response to digital interventions for eating disorders: A systematic review

open access: yesInternational Journal of Eating Disorders, Volume 57, Issue 5, Page 1034-1048, May 2024.
Abstract Objective Digital interventions show promise as an effective prevention or self‐management option for eating disorders (EDs). However, it remains unclear how, for whom, and through what mechanisms they work in this population, as a synthesis of outcome predictors, moderators, and mediators is lacking.
Zoe McClure   +3 more
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Impacto de la modalidad de aprendizaje activo en la admisión para educación superior

open access: yesEduser, 2021
Uno de los más importantes problemas del sistema ecuatoriano de educación superior pública en el área de ciencias exactas es el bajo índice de aprobación de los postulantes, lo cual redunda en atrasar su ingreso a la Universidad, mayor inversión fiscal ...
Pedro Senatore Ramos De Santis   +1 more
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Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas [PDF]

open access: yes, 2008
Este Real Decreto es derogado por el Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de GradoEste registro consta del Real Decreto 1892/2008, de
Ministerio de Presidencia
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Sobre política de Admisión

open access: yesRevista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia, 1987
Sin ...
Gabriel Darío Restrepo-Posada
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Tributación : Incentivos del régimen tributario de Admisión Temporal, establecido en la ley 382, Ley de Admisión Temporal para el perfeccionamiento Activo y de Facilitación de las Exportaciones, en la Republica de Nicaragua. [PDF]

open access: yes, 2016
El presente documento hace referencia a Incentivos del Régimen Tributario de Admisión Temporal, establecido en la Ley 382, Ley de Admisión Temporal de Perfeccionamiento Activo y de Facilitación de las Exportaciones en la República de Nicaragua, en el ...
Pérez Gaitán, Ana Luisa   +1 more
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Comparing apples with apples? How ethnolinguistic and immigration status differentiates university admissions in Toronto and Sydney

open access: yesCanadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 61, Issue 1, Page 85-106, February 2024.
Abstract Historically, a scarcity of comprehensive longitudinal microdata has affected comparative research on the interplay between self‐identified race, immigrant status, and educational attainment. Thus, this study utilizes ethnic capital theory and harmonized data from Toronto, Canada, and Sydney, Australia, to scrutinize the success of ...
Joanna Sikora   +2 more
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