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Los inicios de la lectura y la mediación afectiva en contextos plurilingües e interculturales/ Early reading stages and affective mediation in multilingual and intercultural contexts

open access: yesTejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2023
Resumen: En este artículo se profundiza en el acompañamiento que facilitan las familias de distintas culturas cuando participan en un taller de lectura con sus hijos.
Alessia Corsi   +1 more
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Political ideology regarding values and social issues: a correlational study in citizens from Córdoba/Argentina [PDF]

open access: yes, 2013
El objetivo del presente estudio fue analizar la relación existente entre los valores sociales y la ideología política de los ciudadanos cordobeses. Para ello, se tomó una muestra cuotificada por nivel socioeconómico, edad y sexo de 373 ciudadanos de
Brussino, Silvina Alejandra   +3 more
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The development of the Promoting First Relationships home visiting program and caregivers’ comments about their experiences across four RCT studies

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 2, Page 181-198, March 2025.
Abstract Promoting First Relationships (PFR) is an evidence‐based home‐visiting program for caregivers and their children from birth to age 5 years. It focuses on caregiver–child interaction, attachment, and relationship quality using video feedback of unedited recordings to elicit reflection and provide positive feedback linked to knowledge ...
Monica Oxford   +7 more
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Cliente com enfermidade psiquiátrica crônica: reconstrução sociocognitiva no contexto do processo de cuidado institucional [Chronic psychiatric client: socio-cognitive reconstruction in the institutional care process] [Cliente con enfermedad psiquiátrica crónica: reconstrucción socio-cognitiva en el contexto del proceso de atención institucional]

open access: yesRevista Enfermagem UERJ, 2017
Objetivo: analisar a reconstrução sociocognitiva dos profissionais de saúde acerca do cliente com enfermidade psiquiátrica crônica, contextualizando com a sua permanência institucional e o processo assistencial. Método: estudo qualitativo, com abordagem
Leandro Andrade da Silva   +5 more
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Identificación con los personajes y disfrute ante largometrajes de ficción. Una investigación empírica [PDF]

open access: yes, 2008
La investigación sobre entretenimiento mediático ha teorizado que uno de los principales factores explicativos del disfrute de los formatos narrativos es la identificación con los personajes.
Igartua, J.J. (Juan José)   +1 more
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Adaptación y validación factorial de la Subjetive Exercise Experiences Scale (SEES) [PDF]

open access: yes, 1997
En este trabajo se presenta la adaptación con una muestra española (n=243) de la Subjetive Exercise Experiences Scale (SEES; McAuley y Courneya, 1994).
de Gracia Blanco, Manuel   +1 more
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Emotion and creativity: a complex relationship [PDF]

open access: yes, 2013
En el presente trabajo se propuso realizar una revisión bibliográfica acerca de las principales investigaciones referidas a los efectos de las emociones positivas y negativas sobre el desempeño creativo.
Aranguren, María
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Satisfacción con la vida en estudiantes de Camerún, su relación con las emociones y con factores familiares y sociales / Satisfaction with life in Cameroonian students, their relationship with emotions and with family and social factors

open access: yesCauriensia, 2018
Resumen Hay muy pocos estudios en la África Subshariana con estudiantes adolescentes que evalúen la satisfacción con la vida (SV) y estudien factores asociados. Uno de sus grandes condicionantes es la ausencia de instrumentos objetivos de medida.
José David Urchaga Litago   +1 more
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Superando la ansiedad para lograr el aprendizaje de una segunda lengua

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2019
El presente proyecto de intervención fue diseñado con base en la necesidad de ayudar a los alumnos a controlar la ansiedad que les produce el aprendizaje de una segunda lengua, se interviene educativamente con el fin de trabajar estrategias que les ...
Carlos Alberto Armendariz Valles
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Enseñanzas mínimas de educación infantil : Real Decreto 1630-2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de educación infantil [PDF]

open access: yes, 2008
Se presenta el Real Decreto 1630-2006, de 29 de diciembre que establece las enseñanzas mínimas a impartirse en el segundo ciclo de educación infantil. Se indican los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de cada una de las áreas que integran el
F. J. Mulligan, W. J. R. French
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