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Hacer Arqueología en el contexto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio
Fil: Chichkoyan, Karina Vanesa. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
Lanzelotti, Sonia Laura +11 more
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Informe parcial de resultados de la encuesta sobre condiciones de vida, cuidados e infancia durante el aislamiento social preventivo y obligatorio: alimentación y actividad física [PDF]
Informe de resultados de la Encuesta sobre aislamiento e infancia: Alimentación y Actividad física, en el marco del Estudio “Condiciones de vida de los hogares y cuidados frente al aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO) por COVID-19 en La ...
Centro de Estudios en Nutrición y Desarrollo Infantil
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Este artículo se propone indagar en las prácticas de consumo informativo respecto del COVID-19 en las provincias del norte de la Patagonia argentina durante el período de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio que decretó el gobierno nacional ...
Pablo Schleifer +3 more
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Experiencias docentes en investigación socio-antropológica
En esta presentación nos proponemos compartir una exploración en torno a experiencias docentes en investigación socio-antropológica, transitadas por el equipo de cátedra que componemos, durante la pandemia de covid-19, en una de las asignaturas teórico ...
Mariana Nemcovsky +2 more
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Factores Estresantes y Sintomatología Psicológica durante el Aislamiento Social Preventivo Obligatorio por COVID-19 en Población Adulta de Buenos Aires [PDF]
El aislamiento preventivo a causa de la COVID-19 ha provocado un aumento en la prevalencia de síntomas psicológicos y emocionales en población adulta de diferentes países.
Crespi, Melina Claudia, Vizioli, Nicolas
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El ciberacoso o ciberbullying es un fenómeno multidimensional, que tiene el potencial de afectar a cualquier persona que navegue en internet, y que ha traspasado las fronteras de lo físico, lo conocido y lo temporal. La característica permanente y por lo tanto repetitiva del ciberacoso, lo convierte en una problemática que no perece con el paso del ...
Bernardo Kerman +5 more
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Objetivo: determinar los efectos derivados del paso de la educación presencial a la no presencial con implementación de herramientas TIC dentro de los programas de Arquitectura de Colombia, bajo las categorías de estudio: Docentes y Estudiantes. Método: se utilizó una metodología cuantitativa a nivel transversal descriptivo, bajo la implementación de ...
Erika Ayala-Garcia +2 more
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El servicio de referencia ante la pandemia de COVID-19. Estudio de caso
La pandemia de COVID-19 impactó en el trabajo diario de todos los ciudadanos. Sobre todo en nuestras bibliotecas, dado que, a partir del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO), en poco tiempo, se vieron obligadas a adaptar sus actividades ...
Daniela Grimberg +2 more
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Desde el Programa de Extensión “Seguridad y Derechos Humanos” de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) realizamos un relevamiento de casos sobre prácticas abusivas por parte de las fuerzas de seguridad en el marco de las detenciones y controles establecidos para garantizar el aislamiento social y obligatorio
Valeria Plaza Schaefer, Delia M. Sanchez
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¿Tele trabajo, tele emergencia, tele improvisación?
El presente estudio de caso de tipo exploratorio analiza cuál ha sido el aprendizaje organizacional y cuáles han sido las percepciones de los agentes públicos acerca de la implementación de herramientas digitales para el trabajo a distancia, en el marco ...
Alejandro Miguel Estevez +1 more
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