The role of learning strategies and individual characteristics in predicting academic achievement in prospective teachers [PDF]
, 2011 Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarında öğrenme stratejileri ve bireysel özelliklerin akademik başarıyı yordamadaki rolünü incelemektir. Araştırmaya Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde farklı alanlarda öğrenim gören toplam 265 öğrenci ...
Balkıs, Murat +3 more
core
Sınıf öğretmen adaylarında akademik öz-yeterlik algısının akademik başarıyı yordama gücü [PDF]
, 2019 Araştırmanın amacı, sınıf öğretmenliği programına kayıtlı olan öğrencilerin akademik öz-yeterlik alt ölçek puanlarının akademik başarılarının anlamlı bir yordayıcısı olup olmadığını belirlemektir.
Bahar, Hüseyin Hüsnü
core +1 more source
Investigating the correlation between the frequency of using metacognitive reading strategies and non-routine problem solving successes in fifth grade students [PDF]
, 2018 The aim of this study is to examine the correlation between the frequency of using metacognitive reading strategy use and non-routine problem-solving achievements in fifth grade students.
Erol, Ahmet, Erol, M., Filiz, S.B.
core +1 more source
SANAT EĞİTİMİ ALAN VE ALMAYAN ERGENLERİN ÖZ-YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ [PDF]
, 2019 Sanat eğitimi, kazandırdığı geniş perspektif ile ergenlerin içinde bulundukları dönemidaha uyumlu, daha yaratıcı ve üretken olarak geçirmelerine, kendilerini tanıyarak (neyapıp ve yapamayacaklarına), sağlıklı benlik ve kişilik geliştirmelerine yardımcı ...
Liman, Belgin
core
DETERMINING SCIENCE TEACHERS’ LEVELS OF MOTIVATION AND SELF-REGULATION REGARDING USE OF EDUCATION TECHNOLOGIES [PDF]
, 2017 In line with the growing importance of use of education technologies in the field of education, teachers are increasingly expected to use education technologies in class environment and to provide students with appropriate environments and opportunities ...
Baysal, Yunus Emre, Efe, Hülya Aslan
core +2 more sources
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2020 Öğrencilerin bireysel farklılıkları hem geleneksel eğitimin hem de uzaktan eğitimin üzerinde durduğu önemli bir konudur. Bu farklılıklardan birisi de duyuşsal özelliklerdir.
Mehmet Etlioğlu, Mahmut Tekin
doaj
Çoçuklar için öz-yeterlik ölçeğinin ilköğretim 4.ve 5.sınıf öğrencilerinin akademik başarısını yordaması [PDF]
, 2013 Bu araştırmada, ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin öz-yeterlik puanlarının Matematik, Türkçe, Sosyal Bilgiler, İngilizce derslerindeki akademik başarılarını yordayıp yordamadığı incelenmiştir. Araştırma, tarama modellidir.
Çetin, Barış
core
Üst-bilişsel farkındalık, özyeterlik algısı ve yabancı dilde akademik başarı arasındaki ilişkiler [PDF]
, 2017 Bu ilişkisel tarama araştırması, genel üst-bilişsel farkındalık, akademik öz-yeterlik algısı ve yabancı dil akademik başarısı arasındaki ilişkileri belirlemek için yürütülmüştür.
Doğan, Yunus, Tuncer, Murat
core
An Analysis of Writing Activities in Teaching Turkish as a Foreign Language Textbooks (Yedi Iklim Turkce Sample) [PDF]
, 2018 The purpose of this study was to analyze the writing activities in Yedi Iklim Turkce textbook series, that was published to teach Turkish as a foreign language, according to different writing approaches. With this purpose in mind, we analyzed the writing
Yaylı, Demet, Yaylı, Derya
core +1 more source
Geometri başarısı, geometri öz-yeterliği, ebeveyn eğitim durumu ve cinsiyet arasındaki ilişkiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2013 Bu çalışmanın amacı ilköğretim öğrencilerinin geometri özyeterlikleri ve geometri başarıları, cinsiyet ve anne-baba eğitim durumu arasındaki ilişkileri incelemektir.
Eda ÖZKAN, Selda YILDIRIM
doaj