The goal of this contribution is to review and to discuss the content of the publication by Cirko Lesław (2019): Nützliche Wendungen für das Fach Akademisches Schreiben. Wrocław−Dresden: Oficyna Wydawnicza Atut − Neisse Verlag, 126 S.
Krystian Suchorab
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Schreibkompetenzen angehender Deutschlehrer bei der Erstellung eines wissenschaftlichen Textes
Schreibkompetenz gehört zu den produktiven Fertigkeiten, über die Studierende des Faches Deutsch als Fremdsprache (DaF) für die schriftliche Kommunikation und wissenschaftliche Zwecke in Form von schriftlichen Texten verfügen müssen.
Gönül Karasu, Yunus Emre Sarı
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Akademisches Schreiben lehren und lernen – Spektren einer prozessorientierten Schreibdidaktik [PDF]
Von Studierenden wird erwartet, dass sie akademische Texte verfassen können, die fachlichen und sprachlichen Anforderungen gerecht werden. Der Umgang mit fachlichen und textuellen Konventionen sowie das Schreibhandeln der Studierenden sind wichtige Bestandteile der Arbeit von Schreibzentren.
Knorr, Dagmar, Brinkschulte, Melanie
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Wissenschaftliches Schreiben im Studium: Herausforderungen und Enkulturation
Akademisches und insbesondere auch wissenschaftliches Schreiben stellen für Studierende eine grosse Herausforderung dar, da sie noch nicht über ein ausgebautes Repertoire an Lese- und Schreibstrategien verfügen.
Afra Sturm, Res Mezger
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Vertieftes Lernen im Fach in einem Online-Kurs zur akademischen Literalität
Der Anspruch des im Beitrag vorgestellten Online-Kurses zur Entwicklung akademischer Literalität besteht darin, ein nachhaltig wirkendes Schreib- und Lesetraining anzubieten, das über die allgemeine Studierfähigkeit hinausgeht und zum erfolgreichen ...
Gerd Bräuer
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Das akademische Schreiben ist ein wichtiger Teil des selbstregulierten Lernens an der Hochschule. Aus pädagogisch-psychologischer Perspektive ist jedoch noch wenig über das Wirkgefüge von intrapersonalen Faktoren, Strategieinstruktionen und Schreibleistung im Hochschulkontext bekannt.
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[Early origins of a physician specializing in sexual medicine from the urological perspective : Max Marcuse (1877-1963)-"physician for skin and urinary diseases"]. [PDF]
Moll FH, Mildenberger FG.
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[Ronald D. Laing's "Radical Trip". Reflection on the Relationship Between Psychiatry, Anti-Psychiatry, and Science in the 1960s]. [PDF]
Lienhard M.
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Gutachten, Experimentalunterricht und Aufklärung - Etablierungsstrategien der Bayerischen Akademie der Wissenschaften. [PDF]
Splinter S.
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[A researcher and physician who gained international fame: Otfrid Foerster (1873-1941) as Nobel Prize candidate]. [PDF]
Palmen L +4 more
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