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Profundizando en la educación científica: aspectos epistemológicos y metodológicos a tener en cuenta en la enseñanza. [PDF]
, 2012 The main objective of this paper is to present teachers with some of the achievements of research on science didactics. First, it shows how the history and epistemology of science, in particular in Chemistry, are contributing to improvements in teaching,
Furió Gómez, Cristina +2 more
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Iniciação científica para quê? [PDF]
, 2013 Este artigo visa apresentar e discutir a inserção e o desenvolvimento da Iniciação Científica (IC) numa escola técnica de nível médio de Santa Catarina (Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul - IFC), tendo como marco teórico Paulo Freire e ...
Civiero, Paula Andrea Grawieski +3 more
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Alfabetização Científica nos Anos Iniciais: O que a Comunidade Acadêmica sinaliza?
Indagatio DidacticaO campo do ensino de ciências apresenta-se como um espaço/tempo propício para desenvolver autonomia, reflexão crítica sobre os acontecimentos científicos, assim como balizar os sujeitos na tomada de decisões fundamentadas.
Bruna Roman Nunes, Jaqueline Ritter
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Horizontes, 2018 A educação científica é vista, na atualidade, como um passo fundamental para o amplo desenvolvimento da sociedade. Nesse processo, estão envolvidos a alfabetização científica, focada no indivíduo, e a cultura científica, centrada na difusão do ...
José Roberto Herrera Cantorani +1 more
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O Papel da natureza da ciência na educaçao para a cidadania [PDF]
, 2007 This paper aims to contribute to the debate on the role of the nature of science and technology in science education, paying particular attention to preparing citizens to participate in decision ...
Gil Pérez, Daniel +2 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em CiênciasA desinformação disseminada por conteúdos digitais viralizados tem se intensificado nas redes sociais, demandando uma resposta educativa de maneira crítica.
Tathiane Milaré +2 more
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Uma visão comparada do ensino em ciência, tecnologia e sociedade na escola e em um museu de ciência
Ciência & Educação, 2001 Este trabalho apresenta a análise das narrativas de crianças e professores que se desenvolvem na sala de aula e em um museu de ciências, em situações de ensino-aprendizagem formal e não-formal.
Guaracira Gouvêa, Maria Cristina Leal
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2014 O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta educacional com orientações didático-pedagógicas no Ensino de Ciências para indivíduos com deficiência visual.
Edval Rodrigues de Viveiros +1 more
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Características de sequências didáticas promotoras da alfabetização científica no ensino de Biologia [PDF]
, 2013 No presente trabalho procuramos identificar as características das sequências didáticas desenvolvidas pelos grupos de pesquisa LINCE (Linguagem e Ensino de Ciências) e GEPEB (Grupo de Pesquisa em Ensino de Biologia) que se destinam a promover a ...
Motokane, Marcelo +2 more
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Alfabetização científica e tecnológica como Princípio da formação do cidadão
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2019 Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação cidadã a partir da abordagem da Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT). Para desenvolver esta pesquisa, partiu-se da compreensão ampliada da ACT, que se constitui um desafio na educação ...
Carlíria Lima Fumeiro +3 more
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