La innovación docente online en las enseñanzas de posgrado: Master en Diseño, Gestión y Evaluación de Políticas y Proyectos Públicos [PDF]
, 2015 La prioridad de este programa se centra en la formación y el aprendizaje del alumnado y para ello se ha diseñado y articulado una metodología dinámica y flexible que permite al alumnado distribuir su tiempo como mejor lo estime oportuno en función de sus
Aldeguer Cerdá, Bernabé +4 more
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Entornos virtuales para la escritura académica. Un modelo en Minecraft [PDF]
, 2020 El presente trabajo analiza las posibilidades que un entorno virtual mediante un videojuego comercial presenta para la escritura y la publicación académicas en el marco de la formación universitaria.
Alarcón Pérez, Lilia Mercedes +1 more
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Experiência em pesquisa: a trajetória do Grupo de Pesquisa em usuários de informação [PDF]
, 2016 Se comparte la trayectoria del Grupo de Investigación sobre Usuarios de la Información perteneciente a la cátedra “Usuarios de la Información” de la Escuela de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba ...
Ladron de Guevara, María del Carmen +2 more
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Identificación de la brecha existente entre la ALFIN de los ingresantes y las competencias informacionales requeridas por la FHyCS-UNaM [ponencia]. En: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen investigación e innovación desde la escuela. [PDF]
, 2011 Los docentes de los primeros años de las distintas carreras que se dictan en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (en adelante FHyCS-UNaM) coinciden en afirmar que los alumnos “ingresantes” demuestran un ...
Balustra, Carlos J. +4 more
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Trayectos informales de formación académica en educación superior [PDF]
, 2008 Aquest article presenta les trajectòries informals de formació dels acadèmics i les acadèmiques d'educació superior de la seu de Neiva de la Universitat Cooperativa de Colòmbia.
Argüello Guzmán, Luis Alfonso
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Lenguaje del arquitecto: diagnóstico y propuestas académicas.
Red U, 2013 El lenguaje del arquitecto como herramienta de comunicación y signo de pertenencia a la tribu tiene notables dificultades cuando lo trasladamos a la universidad, donde el arquitecto tiene que transmitir a sus alumnos y no hay un lenguaje ...
Enrique Maria Castaño Perea +1 more
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Admisión, apoyo y retención de estudiantes no tradicionales en carreras universitarias [PDF]
, 2008 En este artículo se describen los soportes que las universidades con objetivos educacionales democráticos y de amplio acceso deberían proveer para asegurar un contexto ideal que maximice el reclutamiento, la retención y graduación de los estudiantes no ...
Abbate Vaughn, Jorgelina
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Una articulación necesaria: Alfabetización Académica y Estrategias de Estudio y Aprendizaje en un Programa de Acompañamiento para estudiantes en una Universidad Chilena. [PDF]
, 2015 El sistema de escolarización chileno genera una importante segregación en la educación secundaria. Gran parte de las universidades reciben estudiantes que provienen de contextos socioeducativos desfavorecidos, por lo que es necesario entregar ...
Micin Carvallo, Sonia +2 more
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Red U, 2013 El propósito de la investigación ¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Un aporte a la consolidación de la cultura académica del país fue caracterizar las prácticas de lectura y
Mauricio Pérez Abril +1 more
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Gestión académica para la alfabetización en lectura y escritura en el segundo ciclo de primaria
Ciencia y EducaciónEl artículo caracteriza la gestión académica para la alfabetización en lectura y escritura en escuelas multigrado del nivel primario, enfocándose en sus desafíos metodológicos y organizativos.
Esmailin Fernanda Carmona de León +3 more
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