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Alfabetización emergente en niños preescolares con retraso en el desarrollo del lenguaje

open access: closedEnseñanza e Investigación en Psicología, 2019
Se analiza el desarrollo de la alfabetización emergente en 64 niños preescolares con retraso del desarrollo del lenguaje de tipo expresivo o mixto, de escuelas oficiales de la zona metropolitana de la Ciudad de México y nivel socioeconómico de medio a ...
Anahí Luna, Lizbeth Obdulia Vega Pérez
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La alfabetización en el contexto de la Educación Rural: un tema emergente

open access: closedRevista Iberoamericana de Educación Rural
Este trabajo discute la alfabetización como tema investigativo en el contexto de laEducación Rural, especialmente considerando la producción académica desarrollada por autoresvinculados a Programas de Postgrado - stricto sensu de instituciones educativas
Cícero da Silva
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Alfabetización Académica: Significados desde una Postura Psicológica Sistémica del proceso de Formación Profesional en la Facultad de Psicología de la USTA Villavicencio.

, 2020
El presente trabajo investigativo se realizo con el objetivo de comprender la construccion de significados del proceso de alfabetizacion academica en torno a la formacion profesional en la Facultad de Psicologia de la Universidad Santo Tomas sede ...
A. M. Guerrero   +1 more
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Impacto del Uso de Pantallas Digitales en el Desarrollo de Habilidades en Niños de 3 Años

Revista Veritas de Difusão Científica
El presente estudio analiza la relación entre el tiempo de pantalla, el contenido digital y el contexto de uso en el desarrollo de habilidades motoras, cognitivas y socioemocionales en niños de 3 años.
Alexandra Paola Álvarez Santos   +3 more
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Educación económica y formación en sostenibilidad

Código Científico Revista de Investigación
El artículo examina la convergencia entre educación económica y sostenibilidad ante crisis ambientales, desigualdad y vulnerabilidad financiera, con el propósito de reconstruir el estado del arte, ubicar vacíos y proponer líneas futuras.
Jairo Patricio Galarza-Pucha   +4 more
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Aportes del noticing para la profesionalización docente en ciencias: concepto, perspectivas y reflexiones

Revista de Estudios y Experiencias en Educación
El presente artículo se contextualiza ante los desafíos y demandas para una alfabetización científica crítica para formar ciudadanos informados y responsables.
Jaime Solís-Pinilla   +2 more
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ADAPTACIONES DE LA METODOLOGÍA MONTESSORI PARA PREPARAR CLASES DE LECTO ESCRITURA EN EDUCACIÓN INICIAL

Revista Ciencia Innovadora
Este estudio analiza la adaptación de la metodología Montessori para la enseñanza de la lectoescritura en el nivel de educación inicial en una unidad educativa de Ambato, Ecuador.
Amparito Gioconda Ortiz Ruiz   +3 more
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¿Es el cuarto entorno una utopía educativa o una distopía algorítmica? Inteligencia artificial, ética y transformación educativa en la era posdigital

Sol de Aquino
El presente artículo reflexiona sobre el impacto de la inteligencia artificial (IA) en los procesos educativos a partir del concepto emergente de un cuarto entorno, entendido como una evolución del ciberespacio hacia una realidad híbrida, algorítmica y ...
Alexandra María Silva Monsalve
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Desafíos y oportunidades de la integración de la inteligencia artificial en contextos educativos

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
Esta investigación examina las oportunidades y desafíos que plantea la integración de la inteligencia artificial (IA) en contextos educativos. Se identifican múltiples beneficios, como la personalización del aprendizaje, la automatización de tareas ...
Yessenia Arelis Santos Moncayo   +4 more
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Repensar el Prácticum en la era de la IA: Usos, potencialidades y riesgos hacia una integración crítica

Revista Practicum
Este artículo teórico explora el impacto emergente de la inteligencia artificial (IA), en particular de los sistemas generativos, en los procesos del Prácticum.
Laia Lluch Molins   +2 more
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