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The present research aims to work with the notion of otherness as a theoretical concept and in actions in everyday life that encourage dialogue and coexistence with differences, inserting such discussions in the field of Education, relying for this on studies such as those by Fleuri (2003), Molar (2009), Candau and Koff (2006), among others.
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Diseases of Africans, an African disease: transformations of quijila between Central West Africa and Minas Gerais, in Brazil, in the seventeenth and eighteenth centuries. [PDF]
Furtado JF.
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A questão da alteridade na teoria da sedução generalizada de Jean Laplanche
Neste artigo é apresentada uma síntese da Teoria da Sedução Generalizada de Jean Laplanche enfatizando-se a incidência decisiva do encontro com a alteridade - as mensagens enigmáticas do mundo adulto - nos processos de constituição e reconstituição do si.
Luís Claudio Mendonça Figueiredo
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Factors associated with common mental disorders among farmers in a medium-sized municipality in Northeastern Brazil. [PDF]
Alves RM, Santos EGO, Barbosa IR.
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Alteridad, política y hospitalidad
Este artículo presenta una reflexión sobre el don, la ofrenda y el perdón referida a la relación de comunidad inaugurada por el estar-con-otro-en-el-mundo, en la experiencia de las relaciones de alteridad, donde la hospitalidad, en tanto comprensión de la responsabilidad para con el otro, conlleva la vivencia de una política de la diferencia.
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Subjetivação: Aproximações Possíveis entre Freud e Pessoa
Este trabalho tem como objetivo abordar os nossos modos humanos de ser (de subjetivação) na interface entre Literatura e Psicanálise. Para fundamentar tal opção, dois textos de Sigmund Freud foram escolhidos por se debruçarem mais detidamente sobre o ...
Angela Di Paolo Mota
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Este el año 1998, con el Proyecto de Apoyo a la Ampliación y Consolidadación de los Servicios de Informática Educativa en Costa Rica, impulsado por el Ministerio de Educaci{on Pública -MEP-, con la participación de la Fundación Omar Dengo -FOD3- y con la Organizaci{on de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, -UNESCO- junto con
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A (in)visibilidade do intérprete: a representação de Abed em Notas sobre Gaza
O papel do intérprete, tradutor, guia ou “faz tudo”, é muitas vezes omitido em zonas de conflito. Dificilmente se vê a representação de tradutores, intérpretes e linguistas em matérias jornalísticas.
Gabriela C.T.N. Nascimento
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