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Connect to Redi: diritto allo studio e alla salute nell’esperienza del liceo “Redi” di Arezzo
Didattica ospedaliera in ambiente digitale con spunti di riflessione per il successo della didattica 2.0 anche in condizioni di normale frequenza.
Anselmo Grotti
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La recensione delinea in modo sintetico ed argomentato quello che costituisce il filo rosso sotteso alla undicesima edizione del manuale R. Zaccaria, A. Valastro, E. Albanesi, Diritto dell’informazione e della comunicazione, Milano, Cedam-Wolters Kluwer,
Enrico Albanesi
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La terza dimensione dell’e-learning: il metaverso
Il metaverso può avere un’influenza profonda su ciò che si intende per insegnamento e apprendimento, nelle loro dimensioni sia formali che informali.
Annamaria Cacchione
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L’articolo descrive l’applicazione didattica di un ambiente virtuale interattivo: il laboratorio tridimensionale ECVAM sperimentato nel corso dell’anno scolastico 2021/2022 in classi del biennio di un liceo scientifico, ordinamento tradizionale e ...
Emma Abbate
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The digital trainer in the school. NetLogo agent-based simulation model
The article concerns the building of a NetLogo agent-based model to simulate several scenarios regarding the digital school. This analysis tool is based on a systemic vision of the school and is intended to help digital trainers and stakeholders to ...
Luciano Di Mele, Giuseppe Longo
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Nonsolocopyright: diritto dell’informazione e biblioteche digitali
Cosa fanno le biblioteche e gli archivi in ambiente digitale? Qual è il loro ruolo istituzionale, quali bisogni soddisfano? A partire dalla destinazione d’uso di biblioteche e archivi, il contributo considera la legislazione italiana ed europea in ...
Rosa Maiello
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Consumers and digital environments as a structural vulnerability relationship
This article highlights the need forlegislation to protect human beings as such (and not only but most of all in their position as minors, elderly people, disabled people) is indispensable in a perspective of balanced development of technologies in all ...
Lucilla Gatt, Ilaria Amelia Caggiano
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eLeadership: il digitale sfida i manager
Il digitale non è semplicemente un altro strumento, un altro ambiente competitivo, una nuova classe di aziende. Potremmo considerarlo la «madre» di tutte le nuove tecnologie, il protagonista principale della trasformazione della società.
Andrea Granelli
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Macchine per leggere: promuovere la lettura con il distant reading
Questo articolo presenta il progetto Macchine per leggere, nato dalla collaborazione tra il Dipartimento di Studi letterari, filosofici e di storia dell’arte dell’Università di Roma “Tor Vergata” e il Centro per il Libro e la Lettura del MiC.
Fabio Ciotti, Alberto Baldi
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Questo studio rivolge l’attenzione all’interpretazione della forma di superfici a doppia curvatura che caratterizzano la morfologia di progetti architettonici non realizzati di particolare interesse formale.
Lorena Greco +2 more
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